164、张芳有个患孤独症的儿子,张芳把所有的精力都放在儿子身上。她对自己的丈夫公婆很有意见,觉得自己付出太多,而丈夫一家人对孩子照顾不周。家人之间经常吵架,张芳感到很无助和疲惫。社会工作者了解了这一家人的情况后,开始积极地介入。他为张芳及其家里人进行辅导,让大家彼此表达自己的感受。张芳也慢慢地知道丈夫和婆婆并不是如自己所想的那样, 家人逐渐互相理解,一起参与到孩子的治疗和生活中。这个案例中,社会工作者所做的工作是

136、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为()o 一一[单选题]

135、学校社会工作者为学生提供个案服务时,一定要遵循()原则。一一[单选题]

134、对于那些问题相对严重、情况比较特殊、不便于通过小组或社区方法予以处理的情况, 学校社会工作者往往采取什么方法提供服务?()一一[单选题]

133、学校社会工作是学校领域的一种专业服务,其目的是()。一[单选题]

132、如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题,他们的家长也往往具有类似的特质与共同的需要,学校社会工作者往往会采取()提供服务。一一[单选题]

131、某学生对学习的认识存在偏见,情绪表现消极,行为上远离学习活动,该生的行为问题属于()。一[单选题]

130、学校社会工作者的主要服务领域是()。一一[单选题]

129、运用社会工作的理论、方法与技术,为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是处境困难学生提供专业服务的工作称为()。一一[单选题]

128、家庭治疗理论认为每个家庭成员的行为都是与家庭、与家庭其他成员互动的结果。个人的问题可能是家庭的问题,个人有困扰可能是因为家庭有困扰。故家庭治疗以()作为治疗的单位,着重点在于家庭成员间的互动关系和沟通问题。一一[单选题]

127、在家庭社会工作的中,最具专业特色的是()。一一[单选题]