36、青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感,社会工作的价值理念也是把()放在第一位。 一[单选题]

好的，让我们一起来探讨这道单选题，并通过一些生动的例子来帮助你更好地理解它。 ### 题目背景 题目提到的是青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，而社会工作的一个核心价值观是把什么放在第一位。 ### 分析选项 1. **A: 尊重** 2. **B: 同理** 3. **C: 个别化** 4. **D: 接纳** #### A: 尊重 “尊重”是指承认并重视他人的价值和权利，不轻易贬低或忽视别人的意见和感受。对于青少年来说，他们在这个阶段非常在意他人对自己的看法，因此需要得到他人的尊重。例如，当一个青少年表达自己的观点时，如果周围的人能够认真倾听并给予积极的反馈，那么他们会感到被尊重，从而更加自信。 #### B: 同理 “同理”是指设身处地地理解他人的感受和想法。虽然同理心对于建立良好的人际关系非常重要，但与尊重相比，在青少年的发展阶段中，尊重可能更为关键。因为如果青少年觉得自己没有被尊重，那么即使别人对他们表示同情，他们也可能无法感受到真正的支持。 #### C: 个别化 “个别化”是指认识到每个人都是独一无二的个体，对待每个人的方式应当根据其具体情况进行调整。虽然个别化也很重要，但在社会工作中，首先要确保的是尊重每个人的独立性和尊严，然后再根据具体情况提供个性化的帮助。 #### D: 接纳 “接纳”意味着接受一个人的所有方面，包括优点和缺点。虽然接纳也是非常重要的价值观之一，但对于青少年来说，首要的需求还是希望得到别人的尊重。如果他们感觉自己不被尊重，那么即使被接纳了，也可能仍然感到不满。 ### 结论 综上所述，**尊重**是社会工作中的一个核心价值观，特别是在面对青少年群体时尤为重要。因此，正确答案是 **A: 尊重**。 ### 生动的例子 想象一下，有一个15岁的孩子在学校里表现得比较内向，不太愿意参与集体活动。他的班主任如果能够尊重他的选择，而不是强迫他参加不愿意做的事情，那么这个孩子会感到自己被理解和尊重。这种尊重不仅能够增强孩子的自信心，还能够让他更愿意敞开心扉与他人交流。相反，如果班主任只是单纯地表示同情或接纳，而不尊重他的个人意愿，那么孩子可能会感到自己并没有真正被理解和支持。 希望这些解释和例子能帮助你更好地理解这道题目及其背后的含义！