105、认知主义理论的代表人物()。

163、认知主义理论强调学习是一个改变行为的过程,是建立某刺激与反应之间联结的过程。

162、行为主义理论强调学习是个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。

161、斯金纳提出了程序教学理论。

160、程序教学是一种个别化的自动教学的方式,由于经常使用机器来进行,也称为机器教学。

159、操作性行为是由人自发的发出的,可以表示为S-R-S。

158、应答性行为是由已知的刺激引起的,可以表示为S-R。

157、斯金纳提出了学习的两条规律:频因律和近因律。

156、学习的成功依靠强化是建构主义学习理论的观点。

155、桑代克认为学习是不断尝试错误的过程。

154、华生认为,当反应频繁发生时,最近的反应比较早的反应更容易得到加强。