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单选题
242、没有任何单一的策略能够适用于所有的教学情况。
单选题
241、教学策略具有规定性和刻板性。
单选题
240、教学目标是对完成特定的教学目标而采用的教学顺序、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑。
单选题
239、根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为班级授课、分组教学和个别化教学。
单选题
238、基础课程改革提出了探究学习、合作学习、自主学习、情境学习等学习方式。
单选题
237、常见的教学策略有组织策略、管理策略和传递策略。
单选题
236、ABCD法中D指的是对象。
单选题
235、ABCD法中C指的是标准。
单选题
234、ABCD法中A指的是行为。
单选题
233、ABCD法中B指的是条件。
