3.大学生要积极投身崇德向善的道德实践,促成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。对于大学生来讲,“促和谐”就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。

15. 在信念体系中,高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念。( )是最高层次的信念,具有最大的统摄力。

14.追求崇高的理想需要坚定的信念。
从本质上讲,信念表达的是一种( )

13.信念是人类特有精神现象,按其性质可分为科学信念与非科学信念。确立科学信念的基础是( )。

12.下列关于信念的理解,错误的是( )。

11.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态是( )。

10.( )是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。

9.从理想的内容角度,可以把理想分为( )。

8.崇高理想是( )

7.“道虽迩,不行不至,事虽小,不为不成。”这句话给我们的启示是( )。

6.革命家陶铸说:“无论在什么样的社会里,一个人的理想,是为了多数人的利益,为了社会进步,对社会生产力起促进作用,也就是说,合乎社会发展规律,就是伟大的理想。”其意思是说( )。