A、正确
B、错误
答案：A
解析：消防救援队伍风灾处置救援行动中做好协同配合，现场指挥部统筹救援力量部署，组织省内消防救援力量、跨省增援力量以及社会应急力量协同作战，并做好综合保障工作
A、正确
B、错误
答案：A
解析：消防救援队伍风灾处置救援行动中做好协同配合，现场指挥部统筹救援力量部署，组织省内消防救援力量、跨省增援力量以及社会应急力量协同作战，并做好综合保障工作
A. 根据毒害品性质确定防护等级，严格防护措施，未采取防护措施的人员严禁进入危险区域；必须在进入有毒区域前做好安全防护，严禁在有毒区域脱卸或更换防护装备
B. 人员和车辆应从上风或侧上风方向进入有毒区域；需要出水掩护或降毒时，供水线路应不少于2路，且应来自不同的供水车辆。
C. 进入有毒区域的人员可任意挑选
D. 有毒物质火灾被扑灭后，毒性可能更强，毒害范围可能更广，不得随意脱卸防护装备，必须持续做好个人防护
解析：1、根据毒害品性质确定防护等级，严格防护措施，未采取防护措施的人员严禁进入危险区域；必须在进入有毒区域前做好安全防护，严禁在有毒区域脱卸或更换防护装备。
2、人员和车辆应从上风或侧上风方向进入有毒区域；需要出水掩护或降毒时，供水线路应不少于2路，且应来自不同的供水车辆。
3、进入有毒区域的人员必须精干，并严格控制人数；进入前必须进行安全登记，编组进入。
4、有毒物质火灾被扑灭后，毒性可能更强，毒害范围可能更广，不得随意脱卸防护装备，必须持续做好个人防护。
5、空气呼吸器报警或遇特殊情况，同一作战小组全体人员必须立即撤离，不得单独行动；从有毒区域撤出的人员、器材装备，应及时进行洗消，防止交叉沾染。
6、安全员（助理）应对进入有毒区域的人员进行实时监测，并在入口处部署紧急救助小组或预备力量，随时做好人员紧急救助和更换的准备；对所有参战人员必须持续观察，必要时服用解毒药品或就医检查。
A. 正确
B. 错误
解析：全勤指挥部到场后应设立现场作战指挥部，及时调取起火单位建筑总平面图、功能区划图、楼层图、立面图、结构图以及消防设计图纸，通过外部、内部和消防控制室侦察火场情况；
A. 正确
B. 错误
解析： 核查事故罐组、事故罐及邻近罐的类型，并核实容积和储存介质、数量等。
A. 正确
B. 错误
解析：消防救援队伍风灾处置救援行动中组织灾情侦察实施排险作业发生架空线路（柱）倒塌时，会同电力或通信部门局部断电（路），采取扶正、加固、支撑等措施，营救被困人员，排除险情
A. 使用举高消防车救人时，应避开上空高压电线、树木及建筑等空中障碍物，工作平台严禁超载，且对平台上人员进行固定保护。
B. 在工作平台内使用拉梯扩展救援高度
C. 作为疏散通道时，举高消防车梯臂应支撑依靠牢固，并避开着火或火势蔓延区域。
D. 要稳定被困人员情绪，有序疏散
解析：严禁在工作平台内使用拉梯等无自身固定的器材救人
A. 定期开展安全法规、安全常识、安全理论、安全警示学习教育，每逢重要任务、重大节日、重大活动、重要节点，季节转换、入职选退等特殊或敏感时期，以及发现安全隐患、发生事故后，应开展安全教育，明确安全防事故措施与要求。
B. 常态开展安全防护、安全行进、紧急避险、自救互救、心理适应等训练，提高指战员防事故的能力。新入职指战员正式上岗前必须通过作战训练安全考核。
C. 消防救援站必须组建紧急救助小组，开展遇险指战员搜救专项训练（破拆、搜索、救助、转移和逃生自救等训练），提升紧急救助能力。
D. 贯彻执行消防法规，保障消防安全教育制度严格落实，及时报告涉及消防安全的重大问题。
解析： 贯彻执行消防法规，保障消防安全教育制度严格落实，及时报告涉及消防安全的重大问题属于微型消防站日常安全工作。
A. 地方政府
B. 现场指挥部
C. 属地防汛抗旱指挥部
D. 应急管理部
解析：与属地防汛抗旱指挥部做好工作对接，进一步明确消防救援队伍救援任务
A. 正确
B. 错误
解析：利用拉梯在窗口、阳台设置阵地时梯上最多不得超过2人，并采取固定措施。
A. 总队、支队两级现场指挥部必须设置灭火救援安全助理，负责现场安全管控监督
B. 消防救援大队、站到场应明确现场安全员负责现场观察监测、预警提示。
C. 总队、支队安全助理对灭火救援现场安全员实行统一管理。
D. 总队、支队每年应对安全员（助理）进行不少于3天专项培训，实行持证上岗。
解析：1、总队、支队两级现场指挥部必须设置灭火救援安全助理，负责现场安全管控监督。
2、消防救援大队、站到场应明确现场安全员负责现场观察监测、预警提示。
3、总队、支队安全助理对灭火救援现场安全员实行统一管理。
4、总队、支队每年应对安全员（助理）进行不少于7天专项培训，实行持证上岗。
A. 正确
B. 错误
解析：一般情况下应在水带线路铺设完成，分水器、水枪控制人员就位以后方可实施供水。紧急情况下提前供水时，水头应与铺设线路的人员保持2根水带以上的安全距离。
