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8.小王,老年服务与管理专业大三学生,毕业后的职业规划是进入养老机构,从事老年照护工作,现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。下列哪项是小王顺利通过考试的必备知识或技能()。
7.小王,老年服务与管理专业大三学生,毕业后的职业规划是进入养老机构,从事老年照护工作,现准备考取中级老年照护职业技能等级证书。从老年照护岗位职业的角度考虑,小王应该做哪方面的准备()。
6.爱尔维太太,现年88岁,丈夫去世多年。女儿丽莎考虑到母亲年事已高,在家独自居住有跌倒的可能性,于是将母亲送往当地支持性住所,并支付母亲入住支持性住所的费用。入住支持性住所一个月以来,爱尔维太太表现出各种不适应,拼命想回到生活了60年的家中,希望在家里度过晚年生活,并希望获得家务助理服务、流动送餐服务和流动护士服务等。但女儿只愿意承担入住支持性住所的费用,不愿承担其他任何费用,最后因双方协调不一致,没有得到解决办法。爱尔维太太只能向照护人员小王倾诉,针对此案例,小王作为一名照护人员应具备的职业道德,下列说法错误的是()
5.爱尔维太太,现年88岁,丈夫去世多年。女儿丽莎考虑到母亲年事已高,在家独自居住有跌倒的可能性,于是将母亲送往当地支持性住所,并支付母亲入住支持性住所的费用。入住支持性住所一个月以来,爱尔维太太表现出各种不适应,拼命想回到生活了60年的家中,希望在家里度过晚年生活,并希望获得家务助理服务、流动送餐服务和流动护士服务等。但女儿只愿意承担入住支持性住所的费用,不愿承担其他任何费用,最后因双方协调不一致,没有得到解决办法。爱尔维太太只能向照护人员小王倾诉,小王帮助老人进行相应的处理,此案例中体现的老年照护服务职业操守是()
4.爱尔维太太,现年88岁,丈夫去世多年。女儿丽莎考虑到母亲年事已高,在家独自居住有跌倒的可能性,于是将母亲送往当地支持性住所,并支付母亲入住支持性住所的费用。入住支持性住所一个月以来,爱尔维太太表现出各种不适应,拼命想回到生活了60年的家中,希望在家里度过晚年生活,并希望获得家务助理服务、流动送餐服务和流动护士服务等。但女儿只愿意承担入住支持性住所的费用,不愿承担其他任何费用,最后因双方协调不一致,没有得到解决办法。爱尔维太太只能向照护人员小王倾诉,针对此案例中女儿丽莎决定送母亲爱尔维太太前往支持性住所的做法,你认为小王应怎么办?()
3.为提高机构专业照护能力与水平,康怡养老院现招聘了一批大专层次养老服务与管理专业毕业生,欲将其定位在养老管家岗从事健康照护及照护管理相关工作,现需要针对该岗位拟定岗位职责。以下哪一项不是可取的岗位制定方法?()
2.为提高机构专业照护能力与水平,康怡养老院现招聘了一批大专层次养老服务与管理专业毕业生,欲将其定位在养老管家岗从事健康照护及照护管理相关工作,现需要针对该岗位拟定岗位职责。以下哪一项不符合岗位职责拟定的原则?()
1.为提高机构专业照护能力与水平,康怡养老院现招聘了一批大专层次养老服务与管理专业毕业生,欲将其定位在养老管家岗从事健康照护及照护管理相关工作,现需要针对该岗位拟定岗位职责。以下对岗位职责的功能,表述不正确的是()
84.照护人员进行遗体照料的目的不包括
83.李女士,55岁,脑癌,入养老院时身体虚弱,老人情绪不稳定,经常生气、愤怒、抱怨、与护理员争吵,该期心理反应为:
