15.下列组合中能体现生命系统的结构层次由复杂到简单的正确顺序是( )
①洋葱根尖分生区细胞②细胞内蛋白质,无机盐等化合物③一棵小草④某森林中的所有生物⑤一个池塘内所有的鱼⑥人的呼吸系统⑦大熊猫的肝脏
④⑦③⑥①②
④③⑥⑦①②
④③⑥⑦①
⑤③⑥⑦①

A. 　转换高倍物镜前,应先将目标移至视野正中央

B. 　观察染色较深的标本时,应选用凹面反光镜和大光圈

C. 　低倍镜下用粗准焦螺旋调焦,高倍镜下用细准焦螺旋调焦

D. 　若载玻片上的是字母“d”,则视野中呈现的是字母“b”

A. 　病毒因为有完整、严密的结构,所以也是生命系统的层次之一

B. 　细胞是最基本的层次,当病毒寄生在细胞内时,病毒成为最基本层次

C. 　池塘中的水、阳光等因素不是生命系统的层次,但参与构成生态系统层次

D. 　最大的生命系统层次是生态系统

A. 　两者的遗传物质都是DNA

B. 　两者都在核糖体上合成蛋白质

C. 　两者都在线粒体中进行有氧呼吸

D. 　两者都具有细胞壁、细胞膜和细胞质

A. 　鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次

B. 　高等动物和高等植物不都具有系统这一生命系统结构层次

C. 　细胞是地球上最基本的生命系统

D. 　生命活动的主要承担者蛋白质不是生命系统,也不是系统

A. 　草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂

B. 　人体发育离不开细胞的分裂和分化

C. 　离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气

D. 　用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合

A. 　一块稻田中所有的成年稻蚜不是一个种群

B. 　一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为:细胞→组织→器官→个体

C. 　“太湖中所有的鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

D. 　从生物圈到细胞,生命系统层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能

A. 　该病毒的遗传物质的元素组成有5种

B. 　该病毒属于原核生物

C. 　该病毒的蛋白质组成单位是氨基酸

D. 　该病毒进入人体后,可在肺部细胞中增殖

A. 　

B. 　

C. 　

D. 　

A. 　细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入到细胞水平

B. 　细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性

C. 　17世纪,荷兰科学家列文虎克观察到红细胞和精子并命名细胞
细胞学说的重要内容之一是:“一切生物都由细胞发育而来,并由
细胞和细胞产物所构成”