14.装易燃溶剂的玻璃瓶不要装满:①装4/5左右即可

16.数字“0”在数值中并不是有效数字。

15.使用校准曲线的要求包括以下几点。判断其叙述的对与错:⑤用两个浓度点核校校准曲线时,应保证测试条件的一致性,例如,不得改用新批号试剂或新配制试液。上述各条件之一有变化时,必须重新绘制校准曲线。

15.使用校准曲线的要求包括以下几点。判断其叙述的对与错:④当实验条件受限或有困难时(例如在现场测试,或试剂困难,或工作量大),可考虑在分析样品时选用原校准曲线的两个适当浓度(以高、低浓度间为宜)的浓度点同时测定,以核校原有校准曲线,其相同浓度点的响应值之相对差值应小于10%~20%。

15.使用校准曲线的要求包括以下几点。判断其叙述的对与错:③应使用校准曲线浓度点范围之内的直线部分。未参与回归(或散点图的非直线部分)的部分不得使用。不得将校准曲线在高浓度端外推或在低浓度端顺延使用;

15.使用校准曲线的要求包括以下几点。判断其叙述的对与错:②校准曲线不得长期使用,但可相互借用;

15.使用校准曲线的要求包括以下几点。判断其叙述的对与错:①应在分析样品的同时绘制工作曲线,并要达到质量要求;

14.实验室质控考核是实验室间协作实验中常被使用的一种质控方法。

13.实验室间质量控制就是实验室质控考核。

12.进行加标回收率测定时,加标的原则是加标浓度合理。

11.试判断下列关于评价分析方法(或测量系统)准确度叙述的对与错:②与公认的标准分析方法(如国家标准分析方法)比较,以判断所用分析方法(或测量系统)的准确度。将同一样品用待评价的分析方法与标准分析方法同时进行分析,将两种方法所得结果的准确度和精密度进行比较,以判断待评价分析方法(或测量系统)的准确度。