A、 职业协会
B、 行业协会
C、 地区雇主协会
D、 消费者协会
E、 国家级雇主联合会
答案：BCE
解析：解析:本题考查劳动关系的主体构成。雇主组织的主要形式包括:行业协会、地区雇主协会、国家级雇主联合会。
A、 职业协会
B、 行业协会
C、 地区雇主协会
D、 消费者协会
E、 国家级雇主联合会
答案：BCE
解析：解析:本题考查劳动关系的主体构成。雇主组织的主要形式包括:行业协会、地区雇主协会、国家级雇主联合会。
A. 劳动适龄人口
B. 失业人口
C. 老年就业人口
D. 就学人口
E. 未成年就业人口
解析：解析:劳动年龄内的人口包括六类人:①劳动适龄就业人口;②失业人口;③就学人口或在校人口;④家务劳动人口;⑤现役军人;⑥劳动年龄内其他人口。劳动年龄外人口包括三类:①未成年就业人口;②老年就业人口;③劳动年龄外其他人口。
A. 提升组织制度化和规范化的程度
B. 减少管理层次,形成趋于扁平的组织
C. 以外部招聘为主,提高员工的多样化程度
D. 建立强调等级差异的绩效评估体系
E. 建立不同职位等级间薪酬差异很大的薪酬制度
解析：解析:本题考核组织文化与组织结构设计。rnrn如果企业想鼓励创新、开放的组织文化,就需要降低组织的制度化程度和规范化程度,A项错误;管理层次较少,组织结构趋于扁平的组织,有利于上下级之间的沟通,灵活开放,鼓励员工独立决策,B项正确;员工多样化程度高、以外部招聘为主的组织重视灵活性和创新的价值,C项正确;企业希望有一种冒险、创新的组织文化,则绩效评估体系应将重点放在评价创新的努力上,而不应该建立强调等级差异的绩效评估体系,D项错误;不同级别间薪酬差别很大的薪酬体系适合于强调等级的组织文化,不适合崇尚平等的文化,E项错误。
A. 目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术
B. 目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
C. 实施目标管理只能自上而下来设定目标
D. 目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
E. 实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化,分解为各个相应层次的目标
解析：解析:本题考查目标管理的相关内容。实施目标管理时可以自上而下来设定目标,同时也包括自下而上的过程。所以选项C错误。
A. 行政层级式组织形式最适宜复杂静态的环境
B. 无边界组织形式所寻求的是通过组织扁平化来减少指挥链
C. 事业部制组织形式容易使各事业部只顾自身的利益,削弱整个公司的协调一致性
D. 矩阵组织形式既灵活又稳定
E. 职能制结构组织比较适用于中小型的、产品品种比较单一、生产技术发展变化较慢、外部环境比较稳定的企业
解析：解析:本题考查组织设计的类型。矩阵组织形式的优点是灵活,但缺点是不够稳定。所以不选D。
A. 从工伤保险基金按照伤残等级支付一次性伤残补助金
B. 保留与用人单位的劳动关系,由用人单位安排适当工作
C. 难以安排工作的,由工伤保险基金按月支付伤残津贴
D. 由用人单位按照规定缴纳各项社会保险费
E. 用人单位可以单方面解除劳动关系
解析：解析:本题考查伤残待遇的内容。职工因工致残被鉴定为五级、六级的,如果难以安排工作的,由用人单位按月发给伤残津贴,而非由工伤保险基金支付。经工伤职工本人申请,该职工可以与用人单位解除或终止劳动关系,由工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金,由用人单位支付一次性伤残就业补助金,而非用人单位方面解除。
A. 替代效应
B. 规模效应
C. 压缩效应
D. 扩大效应
E. 收入效应
解析：解析:本题考查最低工资立法及其影响。政府的最低工资立法对于收入分配的不平等程度有可能会同时产生压缩效应和扩大效应。
A. 雇主歧视
B. 客户歧视
C. 统计性歧视
D. 竞争性歧视
E. 非竞争性歧视
解析：解析:从歧视产生的根源的角度来看,经济学家们提出了三种可能的劳动力市场歧视来源,分别是个人歧视、统计性歧视和非竞争性歧视。其中,个人歧视包括雇主歧视、客户歧视和员工歧视。
A. 目标管理
B. 关键绩效指标
C. 卓越绩效标准
D. 六西格玛管理
E. 标杆超越
解析：解析:绩效改进的方法有卓越绩效标准、六西格玛管理、ISO质量管理体系和标杆超越。
A. 领导——成员交换理论
B. 路径——目标理论
C. 特质理论
D. 权变理论
解析：解析:费德勒的权变理论将领导方式区分为工作取向和关系取向两类,认为情景性的因素可以分为三个维度,通过这三个维度的互相组合,共可以产生八种不同的情景。
A. 广覆盖
B. 保基本
C. 多层次
D. 全方位
E. 可持续
解析：解析:本题考查《社会保险法》的立法原则rnrn我国实行社会保险制度的原则是,坚持广覆盖、保基本、多层次、可持续的方针,社会保险水平应当与经济社会发展水平相适应。所以A、B、C、E项对应上述原则,正确。rnrnD选项为干扰选项,教材并未涉及,且现有条件下难以做到全方位,错误。
