2.小刘在日常生活中,既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车。叫刘对不同类型汽车驾驶的技术签于属于?( )
A. 高路迁移。
B. 中路迁移。
D. 下路迁移。。
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2.按照阿特金森的成就动机理论,下列比较适合学生中力求成功者的学习动机激发措施。( )
A. 提供新颖且具有一定难度的任务。
B. 创设竞争情景,严格评定分数。C安排竞争少且竞争性不强的。D.放宽评分标准,避免当众批评。
D. 放宽评分标准,避免当众批评。
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14.心智技能形成的表现有( )
A. 思维活动方式的自动化。
B. 外部言语活动减少。
D. 高效快速的解决新问题。
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3.陈述性知识的表征方式主要有( )
A. 命题。
B. 命题网络。
C. 表象。
D. .图式。
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16.下列属于传统学习迁移理论的有。( )
A. 形式训练说。B相同要素说。C概括化理论。D关系转换说。
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4.PQ4R学习法包括( )
A. 预习。
B. 设问。
C. .划线。
D. .阅读。
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11.自动化的操作如走路,穿衣服等动作,不能称之为问题解决。是因为此类活动缺少( )
A. 目的性。
B. 序列性。
C. 认知性。
D. .情境性。
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4.动作技能是学生应当掌握的技能之一。其发展的最重要特点是( )
A. 熟练化。
B. 重复性。C力量化。D.自动化。
D. 自动化。
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8.培养中学生动作技能的策略有。( )
A. 正确的示范和讲解。
B. 进行多种训练。
C. 克服高原现象。B提供恰当的反馈。
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6.下列关于交互式教学模式的表述正确的有?( )
A. 交互式教学的中心是小组讨论。教师和学生轮流承担教的角色。C.主要由激发、讲演。练习反馈和迁移等构成。D.在阅读、数学问题、写作等方面,学生两两配对进行学习。
C. .主要由激发、讲演。练习反馈和迁移等构成。
D. .在阅读、数学问题、写作等方面,学生两两配对进行学习。
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