18.一般来说,资源管理策略包括( )

A. 　有效地利用正反论据。

B. 　.导致以行和持之以恒。

C. 　.以理服人和以情动人。

D. 　.考虑原有的态度,观点逐步提高要求。

A. 　熟练化。

B. 　重复性。C力量化。D.自动化。

D. 　自动化。

A. 　学生与家长或教师具有依附关系。

B. 　学生从所博得的赞许中获得派生地位。

C. 　学生努力使自己的行为获得家长或教师的赞许。

D. 　.与同学保持较好的人际关系。

A. 　认知过程。

B. 　主体的知识经验。

C. 　主体活动的积极性。

D. 　.主体的求知欲望。

A. 　具有鲜明的形象性。

B. 　信息保持时间极短。

C. 　g容量较大,几乎进入感官的所有信息均可被登记。

D. 　.可保持数天。

A. 　学习需要。

B. 　.学习期待。

A. 　发现问题。并理解问题。C提出假设。D.检验假设。

C. 　提出假设。

D. 　.检验假设。

A. 　学前阶段。

B. 　.小学阶段。

C. 　.初中阶段。

D. 　.高中阶段。

A. 　独立性和依赖性的矛盾。

B. 　好胜心和不能取胜的矛盾。

C. 　上进心和意志薄弱的矛盾。

D. 　自尊心和得不到尊重的矛盾。

A. 　原型定向。

B. 　原型模仿。

C. 　圆形操作。第原型内化。