A、 教育教学工作要抓关键期
B、 循序渐进
C、 因材施教、有的放矢
D、 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案:A
A、 教育教学工作要抓关键期
B、 循序渐进
C、 因材施教、有的放矢
D、 教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案:A
A. 重新确立了解放思想、实事求是的思想路线
B. 停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法
C. 确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来
D. 作出实行改革开放的重大决策
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 二因素论
A. 经济上急于求成、盲目求纯和急于过渡
B. 在政治上坚持以阶级斗争为纲
C. 偏离了党的实事求是的思想路线
D. 对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题没有完全搞清楚
A. 社会主义改革问题
B. 和平问题,也称东西问题
C. 环境保护与生态平衡问题
D. 发展问题,也称南北问题
A. 中华文明源远流长
B. 毛泽东思想
C. 社会主义建设的经验教训
D. 现代科学技术日新月异
A. 党十一届三中全会公报
B. 党的十三大报告
C. 党十五大报告
D. 南方谈话
A. 把一个半殖民地半封建的旧中国变成一个社会主义的中国
B. 将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家
C. 把一个计划经济的中国变成一个市场经济的中国
D. 把一个封闭半封闭的中国变成一个全面自由开放同世界接轨的中国
A. 和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景
B. 社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据
C. 中国共产党历史方位的变化是邓小平理论形成的实践要求
D. 改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据
A. 遵循了科学社会主义的基本原则,反映了人民的利益和时代的要求
B. 廓清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念
C. 摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向
D. 深化了对科学社会主义的认识