91.幼儿赛跑、下棋一般属于( )。

29.为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是()。

28.教师在幼儿书写准备的指导中,不恰当的做法是()。

27.教师拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是()。

26.幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸目难,面色青紫,这种情况可能是()。

25.下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?”爸爸说:“是车轮压过的泥地儿,叫做车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门上也有车道沟。”(指皱纹),晓雪的说法体现的幼儿思维特点是()。

24.在商场,4- 5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像2-3岁时那样吵着要买,他能听从成人的要求并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对以上现象合理的解释是()。

23.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿()。

22 .1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去,这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是()。

21.一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明幼儿绘画特点具有()。

20.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )。