70.小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()。

50.对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。

49.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )。

48.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )。

47.幼儿园环境创设中,使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( )。

46.对幼儿学习品质的理解正确的是( )。

45.桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木,教师问:“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( )。

44.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪,说明这些幼儿表现出了( )。

43.午餐时餐盘不小心掉到地上,看到这一幕的亮亮对老师说:“盘子受伤了,它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )。

42.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明( )。

41.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )