26.教师产生与发展阶段不包括()。

24.下列属于元认知策略的有()。

23.问题解决的基本特点有()。

22.学习了汉语拼音再学英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明两种学习之间存在()。

21.教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。

20.现代教育评价倡导()。

19.古代东西方教育具有的共同特征是()。

18.下列属于《学记》的思想的是()。

17.课程文本中一般表现为()。

16.下列属于“四书”的有()。

15.测验的质量指标主要包括()。