A、 信任的、偏爱的、发展的
B、 打压的、偏爱的、发展的
C、 信任的、欣赏的、静止的
D、 信任的、欣赏的、发展的
答案：D
解析：教育干部应用(信任的)眼光、(欣赏的)眼光、(发展的)眼光看待消防员。 正确答案是D. 信任的、欣赏的、发展的。 这道题目强调了教育干部在看待消防员时应该采取何种眼光。选项A中的"信任的"意味着教育干部应该对消防员有信心和信任，给予他们充分的支持和授权。选项B中的"偏爱的"和选项C中的"静止的"都不符合要求。选项D中的"欣赏的"表示教育干部应该欣赏消防员的努力和成就，同时通过提供发展机会和培训来帮助他们不断成长。
A、 信任的、偏爱的、发展的
B、 打压的、偏爱的、发展的
C、 信任的、欣赏的、静止的
D、 信任的、欣赏的、发展的
答案：D
解析：教育干部应用(信任的)眼光、(欣赏的)眼光、(发展的)眼光看待消防员。 正确答案是D. 信任的、欣赏的、发展的。 这道题目强调了教育干部在看待消防员时应该采取何种眼光。选项A中的"信任的"意味着教育干部应该对消防员有信心和信任，给予他们充分的支持和授权。选项B中的"偏爱的"和选项C中的"静止的"都不符合要求。选项D中的"欣赏的"表示教育干部应该欣赏消防员的努力和成就，同时通过提供发展机会和培训来帮助他们不断成长。
A. 正确
B. 错误
解析：消防人员在有毒区域进行侦察、排险、灭火等行动时,应单独行动,减少危害。( ) A.正确 B.错误 答案: B 解析：这道题的正确答案是B，即错误。消防人员在有毒区域进行侦察、排险、灭火等行动时，通常不应该单独行动，而是应该采取合作行动。由于有毒区域存在较高的危险性，单独行动会增加消防人员的风险。相反，合作行动可以提供更好的支援、保护和紧急救援措施，从而减少危害。
A. 救生软梯垂下的路线应当没有障碍物和可能喷出浓烟、火焰以及其他可能发生爆炸、触电等危险场所。
B. 为防止救生软梯悬挂处发生位移,要在救生软梯悬挂处设置专人进行保护。
C. 利用救生软梯疏散人员时,要向被救助人员讲清操作的方法和要求,并设置安全绳保护。
D. 使用救生软梯的人员可以越级攀登,但双手要全握梯磴。
解析：答案是D。在关于救生软梯使用的表述中，其他选项都是正确的，但选项D中提到使用救生软梯的人员可以越级攀登是错误的。使用救生软梯时，人员应该按照正常的操作方法进行疏散，不应该越级攀登。
A. 正确
B. 错误
解析：题目解析： 该题目描述了无齿锯的主要用途。它指出无齿锯主要用于切割混凝土结构和陶瓷。正确的答案是B.错误。因为无齿锯通常用于切割金属材料，而不是混凝土结构和陶瓷。混凝土和陶瓷的切割通常使用其他工具，如电动切割机或切割砂轮。因此，题目描述有误，选项B.错误是正确的答案。
A. 漏电检测仪主要用于火场或其他抢险救援现场确定是否漏电或确定漏电的具体位置。
B. 利用漏电检测仪进行探测时,必须接触电源。
C. 漏电检测仪对直流电同样起作用。
D. 高压场合应选用高灵敏度或目标前置式漏电检测仪。
解析： 题目解析：这道题考察对漏电检测仪的了解。根据选项，正确的表述应该是描述漏电检测仪的主要用途和功能。选项A中指出漏电检测仪主要用于确定是否漏电或确定漏电的具体位置，这是漏电检测仪的主要功能，因此选项A是正确的答案。
A. 串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的
B. 包庇同案人员的
C. 胁迫、唆使他人实施违法违纪行为的
D. 拒不上交或者退赔违法违纪所得的
解析：选项A指的是串供或伪造证据，选项B指的是包庇同案人员，选项C指的是胁迫、唆使他人违法违纪，选项D指的是拒不上交或退赔违法违纪所得。这些情形都涉及到严重的违法违纪行为，因此应当从重给予处分。
A. 易燃
B. 难燃
C. 可燃
D. 不燃
解析：合成橡胶、合成纤维属于( )固体。(中) 答案: C. 可燃 解析: 合成橡胶和合成纤维属于可燃固体。可燃固体是指在适当的条件下能够燃烧的固体物质。合成橡胶和合成纤维在遭受火源或高温时，会燃烧并释放出热量和可燃气体，因此它们属于可燃固体。
A. 班长
B. 通讯员
C. 中队长
D. 指导员
解析：班(组)指挥员由班长担任，其职责包括根据上级安排，组织灾情侦察，确定救人、灭火、排险和保护、疏散物资等措施，并及时报告现场情况。答案选项A是正确答案。班长在救援行动中担任班(组)指挥员的角色，负责指挥和组织小组成员进行救援任务，并向上级报告情况。
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 改革
B. 创新
C. 开放
D. 加快建设自由贸易区
解析：题目解析：根据题目中提到的党的十八届五中全会要实现“十三五”时期发展目标的要求，选项中的B. 创新是正确的答案。党的会议强调创新是实现发展目标的关键要素，这意味着在经济和社会发展中注重科技创新、制度创新和发展方式的创新。
