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单选题
498.依托全国青少年毒品预防教育数字化平台,建立科学评比遴选机制,鼓励各地开发制作各类禁毒宣传教育资料,推送全国( )。
A
共享共用
B
.各自享用
C
互相借鉴
D
互相抄袭
答案解析
正确答案：A
解析：
这是一道选择题解析的问题。首先，我们需要理解题目的核心内容和选项的含义，再逐一分析选项，最后给出答案及解析。
理解题目：题目描述了依托全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立科学评比遴选机制，并鼓励各地开发制作禁毒宣传教育资料的目的。
理解选项：
A选项（共享共用）：意味着各地制作的禁毒宣传教育资料可以在全国范围内被共享和使用。
B选项（各自享用）：意味着各地的资料只能由当地使用，不能共享。
C选项（互相借鉴）：虽然表示了一种学习和交流的态度，但并未明确表达出资料的共享性。
D选项（互相抄袭）：明显是不正当的行为，与题目描述的正面、积极的意图不符。
分析选项：
A选项符合题目中“建立科学评比遴选机制，鼓励各地开发制作”的初衷，即通过评选和推广优秀的禁毒宣传教育资料，实现全国范围内的资源共享，提高禁毒教育的效果。
B选项与题目的初衷相悖，因为如果只允许各自享用，就无法实现资源的最大化利用。
C选项虽然表达了交流学习的意愿，但并未直接回应题目中关于资源共享的核心要求。
D选项显然是不符合道德和法律规范的，应当排除。
综上所述，A选项（共享共用）最符合题目的要求和意图，因此是正确答案。它准确地反映了通过数字化平台实现禁毒宣传教育资料的全国共享和共同使用的目标。
理解题目：题目描述了依托全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立科学评比遴选机制，并鼓励各地开发制作禁毒宣传教育资料的目的。
理解选项：
A选项（共享共用）：意味着各地制作的禁毒宣传教育资料可以在全国范围内被共享和使用。
B选项（各自享用）：意味着各地的资料只能由当地使用，不能共享。
C选项（互相借鉴）：虽然表示了一种学习和交流的态度，但并未明确表达出资料的共享性。
D选项（互相抄袭）：明显是不正当的行为，与题目描述的正面、积极的意图不符。
分析选项：
A选项符合题目中“建立科学评比遴选机制，鼓励各地开发制作”的初衷，即通过评选和推广优秀的禁毒宣传教育资料，实现全国范围内的资源共享，提高禁毒教育的效果。
B选项与题目的初衷相悖，因为如果只允许各自享用，就无法实现资源的最大化利用。
C选项虽然表达了交流学习的意愿，但并未直接回应题目中关于资源共享的核心要求。
D选项显然是不符合道德和法律规范的，应当排除。
综上所述，A选项（共享共用）最符合题目的要求和意图，因此是正确答案。它准确地反映了通过数字化平台实现禁毒宣传教育资料的全国共享和共同使用的目标。
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