×
单选题
37.精神分析理论认为儿童游戏是()
A
儿童认知水平的反映
B
通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C
对未来生活所必需的技能的排演和练习
D
通过游戏获得愉快
答案解析
正确答案：B
解析：
解析:《心理咨询师基础理论》P229第三章第三节第一单元精神分析学派理论着眼于游戏与儿童的人格和情绪的发展。他们认为游戏能获得现实中不能实现的愿望(补偿愿望),能控制现实中的创伤性体验(释放焦虑),从而促进儿童人格和情绪的健康发展(调节情绪)(B项正确)。A项是认知学派理论对于游戏的理解和解释。认知学派理论着重游戏与儿童个体认知发展的关系,强调游戏与儿童的认知发展水平相适应;游戏练习并巩固已习得的各种能力;游戏促进认知发展;游戏创造着最近发展区。
相关知识点：
精神分析论，游戏调情绪愿
相关题目
单选题
4.共情的具体含义包括()。
单选题
3.心理咨询师的()对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。
单选题
2.心理咨询师的真诚,应该体现在()。
单选题
1.热情与尊重相比,下列说法中正确的是()。
单选题
100.结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是()。
单选题
99.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。
单选题
98.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。
单选题
97.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()
单选题
96.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和()三者的函数。
单选题
95.在以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是()。
