56.人的行为是由奖励或强化控制的,这一主张来自哪种心理学理论?

好的，我们来详细解析一下这道题目。 ### 题目背景 题目考察的是关于人类行为控制的心理学理论。具体来说，题目提到“人的行为是由奖励或强化控制的”，要求选择与这一主张相符的心理学理论。 ### 选项解析 **A. 经典条件反射理论** - **定义**：经典条件反射理论由俄国生理学家伊万·巴甫洛夫提出。该理论强调通过将一个中性刺激与一个无条件刺激配对，使中性刺激最终能够引发原本只有无条件刺激才能引起的反应。 - **示例**：巴甫洛夫的狗实验。狗在听到铃声（中性刺激）和食物（无条件刺激）同时出现多次后，最终只听到铃声也会分泌唾液。 - **不符合题目**：经典条件反射理论主要关注的是被动的、自动的反应，而不是主动的行为控制。 **B. 操作性条件反射理论** - **定义**：操作性条件反射理论由美国心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出。该理论认为行为是通过其后果（奖励或惩罚）来控制的。如果一个行为被奖励，那么这个行为在未来发生的概率会增加；如果一个行为被惩罚，那么这个行为在未来发生的概率会减少。 - **示例**：斯金纳箱实验。老鼠按压杠杆会得到食物（奖励），因此老鼠会更频繁地按压杠杆。 - **符合题目**：题目中的“人的行为是由奖励或强化控制的”正是操作性条件反射理论的核心观点。 **C. 社会学习理论** - **定义**：社会学习理论由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉提出。该理论强调观察学习和模仿在行为形成中的作用。人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为。 - **示例**：班杜拉的波比娃娃实验。儿童观察到成人打波比娃娃的行为，并模仿这种行为。 - **不符合题目**：虽然社会学习理论也涉及行为的后果，但其重点在于观察和模仿，而不是直接的奖励或惩罚。 **D. 精神分析理论** - **定义**：精神分析理论由奥地利心理学家西格蒙德·弗洛伊德提出。该理论强调潜意识动机和早期经历在行为形成中的作用。 - **示例**：一个人可能因为童年时期的创伤经历而在成年后表现出某些行为问题。 - **不符合题目**：精神分析理论不强调奖励或强化在行为控制中的作用。 **E. 人本主义理论** - **定义**：人本主义理论由卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛等人提出。该理论强调个体的自我实现和内在潜能的发展。 - **示例**：马斯洛的需求层次理论。个体在满足基本需求后，会追求更高层次的需求，如自我实现。 - **不符合题目**：人本主义理论不强调外部奖励或强化在行为控制中的作用。 ### 为什么选B 题目中的关键点是“人的行为是由奖励或强化控制的”。这一观点最符合操作性条件反射理论的核心内容，即行为通过其后果（奖励或惩罚）来控制。因此，正确答案是B。