1、下面哪种能力不属于医患沟通能力模型
答案解析
解析:
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208.引起医患矛盾的根源有
207.医院感染的含义是
206.医学道德基本原则指的是
205.医务人员在医疗活动中发生医疗事故争议,应当立即向
204.医师的道德权利也是
203.郭女士于因卵巢囊性畸胎瘤,接受某医院的手术治疗。术前,某医院与郭女士家属签定手术同意书时,注明“术中根据病情决定术式及手术范围,如为恶性,则有切除子宫可能”,但未及其他。手术中,医院认为右侧卵巢瘤恶性可能性大,在没有做快速病理的情况下,实施了“子宫全切术、双侧附件切除术、大网膜部分切除术、病灶切除术”。术后,郭女士的父亲认为医院为女儿所做的手术超出范围,切除子宫双侧附件是不正确的,导致了郭女士丧失女性第二性特征,终生依赖药物维持女性第二性特征的严重后果,给女儿生理、生活各方面造成严重影响,该医院行为
202.下列说法正确的是
201.患者田某,女,60岁。3年前患甲状腺癌行根治术,一年后局部复发再次手术。自此,两年后颈部又出现肿物并逐渐出现憋气,确诊为甲状腺癌复发,呼吸极度困难,收入某医院肿瘤外科。CT显示气管切开难度大,绝大多数专家认为该患者为肿瘤晚期、既往有两次手术史,目前不宜再次手术,其他治疗也并非适宜,仅极个别专家表示如果家属同意,可以试行急诊喉全切术,但要承担极大风险。此时,从伦理角度,下列选择中最佳的是
200.某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真的倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于
199.患者在第一次完成症状自评量表时没有注意到说明中“最近一周”的时间限定,经过医务人员的解释后患者重新填写了该量表,最可能的结果是
