单选题
用于全面描述正态分布资料特征的指标是
A
A、算术平均数与标准误;
B
B、几何均数与标准差;
C
C、均数与标准差;
D
D、均数与极差;
E
E、中位数与四分位数;
答案解析
正确答案:C
解析:
这道题目考察的是正态分布的特征描述指标。首先,我们需要理解正态分布的基本概念以及如何用统计指标来描述它。
### 正态分布简介
正态分布是一种常见的概率分布,其图形呈现为对称的钟形曲线。许多自然现象(如人的身高、考试成绩等)都近似于正态分布。正态分布的两个主要特征是均值(mean)和标准差(standard deviation)。
### 各选项解析
- **A: 算术平均数与标准误**
- 算术平均数是一个重要的统计量,但标准误主要用于估计样本均值的精确度,而不是描述数据的分布特征。因此,这个选项不够全面。
- **B: 几何均数与标准差**
- 几何均数适用于对数正态分布或乘法模型的数据,而不是正态分布。因此,这个选项不合适。
- **C: 均数与标准差**
- 均数(mean)是数据的中心位置,标准差(standard deviation)则描述了数据的离散程度。这两个指标能够全面描述正态分布的特征,因此这个选项是正确的。
- **D: 均数与极差**
- 极差(range)只考虑了数据的最大值和最小值,无法全面反映数据的分布情况,因此不够准确。
- **E: 中位数与四分位数**
- 中位数和四分位数主要用于描述非正态分布的数据特征,尤其是当数据存在偏态时。因此,这个选项不适合正态分布。
### 结论
综上所述,选项C(均数与标准差)是用于全面描述正态分布资料特征的最佳指标。
### 深入理解
为了更好地理解均数与标准差的作用,我们可以用一个生动的例子来说明:
想象一下,你和你的朋友们参加了一场跑步比赛。比赛结束后,你们记录下每个人的跑步时间。假设你们的时间如下(单位:秒):
- 10, 12, 11, 13, 10, 12, 11, 10
1. **均数**:你们的平均时间是(10 + 12 + 11 + 13 + 10 + 12 + 11 + 10)/ 8 = 11.125秒。这告诉我们,整体上大家的表现如何。
2. **标准差**:计算标准差可以告诉我们每个人的时间与平均时间的差异有多大。如果标准差很小,说明大家的时间都很接近,比赛结果比较一致;如果标准差很大,说明有些人跑得特别快,有些人则比较慢,结果差异较大。
### 正态分布简介
正态分布是一种常见的概率分布,其图形呈现为对称的钟形曲线。许多自然现象(如人的身高、考试成绩等)都近似于正态分布。正态分布的两个主要特征是均值(mean)和标准差(standard deviation)。
### 各选项解析
- **A: 算术平均数与标准误**
- 算术平均数是一个重要的统计量,但标准误主要用于估计样本均值的精确度,而不是描述数据的分布特征。因此,这个选项不够全面。
- **B: 几何均数与标准差**
- 几何均数适用于对数正态分布或乘法模型的数据,而不是正态分布。因此,这个选项不合适。
- **C: 均数与标准差**
- 均数(mean)是数据的中心位置,标准差(standard deviation)则描述了数据的离散程度。这两个指标能够全面描述正态分布的特征,因此这个选项是正确的。
- **D: 均数与极差**
- 极差(range)只考虑了数据的最大值和最小值,无法全面反映数据的分布情况,因此不够准确。
- **E: 中位数与四分位数**
- 中位数和四分位数主要用于描述非正态分布的数据特征,尤其是当数据存在偏态时。因此,这个选项不适合正态分布。
### 结论
综上所述,选项C(均数与标准差)是用于全面描述正态分布资料特征的最佳指标。
### 深入理解
为了更好地理解均数与标准差的作用,我们可以用一个生动的例子来说明:
想象一下,你和你的朋友们参加了一场跑步比赛。比赛结束后,你们记录下每个人的跑步时间。假设你们的时间如下(单位:秒):
- 10, 12, 11, 13, 10, 12, 11, 10
1. **均数**:你们的平均时间是(10 + 12 + 11 + 13 + 10 + 12 + 11 + 10)/ 8 = 11.125秒。这告诉我们,整体上大家的表现如何。
2. **标准差**:计算标准差可以告诉我们每个人的时间与平均时间的差异有多大。如果标准差很小,说明大家的时间都很接近,比赛结果比较一致;如果标准差很大,说明有些人跑得特别快,有些人则比较慢,结果差异较大。
