善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上、只（）这是大学生在学习与实践中创新创造的重要前提。

古代思想家不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述，而且提出了修身养性的具体方法。（）

家箴家训、乡规民约是古代思想家提出的道德教化方式。（）

中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为对理想人格的推崇。（）

中国古人认为“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”。（）

中国传统文化将“立德”置于“三不朽”之首。（）

儒家把“兼相爱，交相利”作为理想。（）

墨家把仁爱和谐视为最高的道德理想。（）

中国古人在义利观上主张导欲、节欲，用道德理性对欲望进行引导和控制。（）

中国古人在理欲观上主张见利思义，时刻对私欲、贪欲保持警惕。（）

中国古圣先贤认为，人之所以异于禽兽，在于人有道德，有精神追求。（）