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道家把“真人”“至人”作为理想人格。()
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儒家把“君子”“圣人”作为理想人格。()
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近代启蒙思想家康有为呼呼“新民”的理想人格。()
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”反映孔子对人生境界的看法。()
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古代思想家不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述,而且提出了修身养性的具体方法。()
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家箴家训、乡规民约是古代思想家提出的道德教化方式。()
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中华民族崇尚精神的优秀传统,还表现为对理想人格的推崇。()
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中国古人认为“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”。()
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中国传统文化将“立德”置于“三不朽”之首。()
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儒家把“兼相爱,交相利”作为理想。()
