教学内容重点和难点的编写是教案（），也是能否实现教学目标的关键。

（）1281.在进行分组实训练习时，主讲教师巡回督导，及时纠正错误操作动作。

（）1280.教师在布置作业时，要符合教学目标，理论联系实际，启发学员思考，要从知识技能的角度加强考虑。

（）1279.课程类型是指：说明是岗前培训课程还是岗位规范化培训的地方。

（）1278.培训开场白的设计可考虑采取挂图开场，录音故事开场，电视故事开场等。

（）1277.进行心理健康宣教时，提前告知老年人宣教的时间、地点和内容，使得老年人自愿接受心理健康宣教。

（）1276.离退休综合症老年人行为变化表现为行为反复或无所适从，注意力不能集中，做事常出错，对现实不满，容易怀旧

（）1275.善于交际的老年人容易感到孤独，烦恼无处倾诉，情感需要得不到满足，容易引发离退休综合征。

（）1274.老年人抑郁测量时，尽量让老年人看到抑郁量表。

（）1273.由于生理因素、环境因素、社会心理因素、人生阅历等方面的影响而发生改变。有些老年人逐渐由外向转为内向，变得更加小心、谨慎，给人以固执、保守、自我为中心、爱猜疑、爱唠叨的印象。

（）1272.人生阅历的积累，使得老年人的情绪总体上趋于平稳，但是存在很大的个体差异。