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30.“接下来这个环节是‘我的名片’,现在我给每个人发一张卡纸,请你们在卡纸上用3 至 5 个简单的字或词来描述自己,制作自己的特色名片。写好后与其他组员交换名片,相互认识一下。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的()。
29.社会工作者老郑在社区开设了老年人健康养生小组,在一次小组活动中,组员围绕饮食养生进行了热烈的讨论,分享了很多办法。临近结束时,大家意犹未尽。老郑说:“我们已经讨论了一段时间,哪位老人家能总结一下呢?”老郑运用的提问技巧类型是( )。
28.某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作以家庭生命周期为主线, 带领组员分享夫妻沟通的经验,探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段,社会工作者的主要任务是()。
27.社会工作者老刘发现社区中不少贫困家庭的中年人文化程度低,职业技能不足,缺乏创业信心。为此,老刘为他们开设了一个小组。在小组中,老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立,成功创业的故事,启发组员重新认识自我,积极寻找战胜困难的办法。 上述老刘的做法,体现小组工作发展模式的实施原则是()。
26.针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生 儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是( )。
25.下列社会工作者的回应中,运用对焦技巧的是()。
24.服务对象小马向社会工作者小王抱怨:“我父亲老是不放心我,不是问我去哪里了,就是问我去的地方安不安全,真是烦死了,总是把我当作三岁孩子看。”此时,小王运用同理心的技巧,最适宜的回应是()。
23.服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失。谈过两个女朋友都分手了。经过几次会谈后,社会工作者了解到小陆幼年时父母离异,被送到乡下奶奶家生活。于是,社 会工作者帮助小陆一起回顾其成长经历。探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据 心理社会治疗模式,这种治疗技巧是( )。
22.在个案会谈中,针对服务对象错综复杂的情况,社会工作者与服务对象一起进行深度探索和分析,逐渐明确问题。这种会谈属于()。
21.社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定, 您需要我再解释?”上述会谈内容表明该个案服务正处于()。
