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265.食物特殊动力作用是( )在消化吸收过程中需要消耗的能量。A.食物B.学说话C.母乳D.喂食266.( )是人体重要的组成成份,提供能量15%。A.脂肪B.维生素C.蛋白质D.水267.婴儿跳动作训练的游戏是( ) 。A.滚西瓜B.滚糖球C.兔子跳D.爬过去、按一下268.溺水死亡大多是( )发生,由于水灌入呼吸道内引起窒息,即刻致死。A.迅速B.缓慢C.逐步D.延迟269.过食冷饮会引起儿童( )。A.胃肠道内温度骤然下降B.局部血液循环减缓C.影响对食物中营养物质的吸收和消化D.以上都是270.婴儿发生肠套叠,如果盲目按揉,可能造成肠子套入部位加深,( )。A.减轻病情B.加重病情C.减轻疼痛D.加重疼痛

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319.(╳)完全退烧的第一天起可给孩子洗澡,之前可以用热水拧的毛巾擦身。
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323.( )坚持户外活动,如进行空气浴、日光浴和被动体操。
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339.( )楼梯上的地毯要固定好,防止滑动。
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37.( )是水缺乏造成的结果。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005afe9-f47f-1820-c030-3359e9461609.html
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31.( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
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11.婴儿生理性流涎的原因是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005afe9-f47e-f8e0-c030-3359e946160a.html
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181.对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的( )和前提。A.核心 B.基础 C.前提 D.中心182.( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005afe9-f47f-9138-c030-3359e9461608.html
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354.( ╳ )手的消毒不可采用浸泡的形式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005afe9-f480-2990-c030-3359e9461633.html
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18.( )是婴儿最早出现的感觉。
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110.( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。
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265.食物特殊动力作用是( )在消化吸收过程中需要消耗的能量。A.食物B.学说话C.母乳D.喂食266.( )是人体重要的组成成份,提供能量15%。A.脂肪B.维生素C.蛋白质D.水267.婴儿跳动作训练的游戏是( ) 。A.滚西瓜B.滚糖球C.兔子跳D.爬过去、按一下268.溺水死亡大多是( )发生,由于水灌入呼吸道内引起窒息,即刻致死。A.迅速B.缓慢C.逐步D.延迟269.过食冷饮会引起儿童( )。A.胃肠道内温度骤然下降B.局部血液循环减缓C.影响对食物中营养物质的吸收和消化D.以上都是270.婴儿发生肠套叠,如果盲目按揉,可能造成肠子套入部位加深,( )。A.减轻病情B.加重病情C.减轻疼痛D.加重疼痛

答案:ACADB

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319.(╳)完全退烧的第一天起可给孩子洗澡,之前可以用热水拧的毛巾擦身。

A. 正确

B. 错误

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323.( )坚持户外活动,如进行空气浴、日光浴和被动体操。

A. 正确

B. 错误

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339.( )楼梯上的地毯要固定好,防止滑动。

A. 正确

B. 错误

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37.( )是水缺乏造成的结果。

A.  婴儿营养不良

B.  消化液稀释,引起消化不良

C.  婴儿眼睛浮肿

D.  婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调

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31.( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。

A.  良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B.  负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C.  情绪和情感对心理活动和行为没有影响

D.  情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用

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11.婴儿生理性流涎的原因是( )

A.  口底浅

B.  舌短宽而厚

C.  口腔比较干燥

D.  牙齿发育变化大

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181.对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的( )和前提。A.核心 B.基础 C.前提 D.中心182.( )是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

A.  1-3岁婴儿投掷积木的游戏

B.  1-3岁婴儿藏积木的游戏

C.  1-3岁婴儿排列积木的游戏

D.  1-3岁婴儿搭垒积木的游戏183.大动作训练时要随时用( C)和语言与婴儿进行沟通。A.表情 B.手势 C.体态语 D.音乐184.对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应,还要( C)。A.不能离开婴幼儿 B.提供材料要丰富 C.随时把握练习机会 D.全神贯注

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354.( ╳ )手的消毒不可采用浸泡的形式。

A. 正确

B. 错误

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18.( )是婴儿最早出现的感觉。

A.  皮肤感觉

B.  听觉

C.  味觉

D.  视觉

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110.( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。

A.  双手对击、双手鼓掌

B.  关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练

C.  主要强调大指和小指的曲伸训练

D.  主要要求手指左右的运动

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