A、 上下肢的刺激同时进行,时间、短次数多、繁简搭配
B、 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、 有利于促进认知能力的发展是首要的原则
答案：A
A、 上下肢的刺激同时进行,时间、短次数多、繁简搭配
B、 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、 有利于促进认知能力的发展是首要的原则
答案：A
A. 钙、铁、磷、铜
B. 钙、铁、锌、碘
C. 钾、镁、钴、碘
D. 钴、氟、锌、硫
A. 口语理解和书面语理解
B. 符号认知以及口语理解
C. 精细动作
D. 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
A. 胸围
B. 身高
C. 头围
D. 臀围
A. 教给人们一些预防意外伤害的知识和方法
B. 组织婴儿学习安全理论常识
C. 引导婴儿进行危险游戏的演习
D. 禁止婴儿独自游戏
A. 正确
B. 错误
A. 观察人物的变化来分辩天气
B. 观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
C. 观察动物来分辨季节
D. 观察星星来分辨白天黑夜
A. 正确
B. 错误
B. 为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音
C. 婴儿发对音要及时给予鼓励
D. 育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
A. 正确
B. 错误
