91.育婴师学习预防铅中毒的目的是( )。
A. 根除铅污染
B. 了解铅对人类发展的重要性
C. 剖析铅的成份
D. 识别并避免铅中毒的危险
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355.( )保存消毒液时,不要将消毒液放在直接日晒的地方。
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207.( )是食物在消化吸收过程中需要消耗的能量,A.基础代谢 B.食物特殊动力作用 C.体力活动 D.排泄208.接种脊灰糖丸(脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸)前半小时内( )A.不能吃奶、喝热水 B.不能小便 C.应多喝白开水 D.无饮食禁忌209.婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括( )。A.姓名、性别、出生日期、实际年龄和发展一般状况 B.实际年龄和发展一般状况C.姓名、性别 D.出生日期210.0~6个月是婴幼儿阅读行为( )阶段。A.发生准备 B.称名意义 C.含混概念
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79.使用消毒液的同时还要注意( )。
A. 日光照射
B. 通风换气
C. 打扫卫生
D. 同时使用肥皂或洗衣粉
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101.婴儿上下斜坡的爬行训练,对促进( )+分有效
A. 视觉
B. 听觉
C. 味、嗅觉
D. 前庭平衡系统
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335.(╳)训练婴幼儿写字画画应用铅笔,以防戳伤。
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152.( )不属于婴儿语言发展注意事项。
A. 多与婴儿交谈
B. 用“儿语”声调与婴儿交谈
C. 注意婴儿语言发展的差异性
D. 婴儿对语句的运用
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43.( )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。
A. 《中国儿童发展纲要》
B. 《儿童权利公约》
C. 《未成年人保护法》
D. 《母婴保健法》
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217.( )这一阶段婴儿起先是由大人握着手被动地指物、指卡片,逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片,“阅读的行为便开始产生了。
A. 0~6个月
B. 7个月~1岁
C. 3~9个月
D. 4~8个月218.关注婴幼儿的发育状况,可以了解到(D )。A.营养状态B.生活环境C.卫生状态D.教养的水平219.育婴员要根据个体的差异,有针对性地教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行(D)。A.盲目比较B.针对性的比较C.纵向的比较D.横向的比较
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291.为该婴儿设计语言训练游戏时,应本着( )原则。A、趣味性 B、反复性 C、简单化D、操作性
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