21.育婴师(三级)人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是:提高( )的专业素质、提高早教工作质量的基础,规范从业人员市场的重要措施。A.育婴人员队伍 B.婴幼儿带养人员 C.婴幼儿家长 D.婴幼儿祖辈家长22.对婴幼儿观察评价的方法为( )。A.有计划观察和无计划观察 B.无计划观察 C.有计划观察 D.随意观察23.( )是育婴师在实施个别化教学中的原则。A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划 B.教师任意的设定教学计划C.设计与指导并重 D.教学计划越是简单越好
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292.选择和改编幼儿精细动作的方法要( )A、示范在先 B、示范在后 C、模仿在先D、模仿在后
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189.育婴员要根据个体的差异,有针对性地教育引导,发挥各自的优势,开发各自的潜能,切不可进行( )。A.盲目比较 B.针对性的比较 C.纵向的比较 D.横向的比较
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34.要以婴儿( )作为热能需求量的基础
A. 平均年龄的需求量
B. 自身热能的消耗量
C. 同年龄段的平均需求量
D. 同年龄段的平均消耗量
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346.( ╳ )决定婴儿之间个性差异的主要原因是教育的内容。
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31.( )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。
A. 良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动
B. 负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动
C. 情绪和情感对心理活动和行为没有影响
D. 情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
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105.婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是( ),这充分体现了两手的主要功能
A. 通过双手互动,实现手眼协调的训练
B. 通过两手的活动促进社会交往的能力
C. 通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作
D. 通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
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243.对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的( )必须互相配合,才能促进其精细动作的发展。A.相关的练习方法B.指令C.玩具D.营养244.职业道德与人的事业的关系是( )。A.有职业道德的人一定能够获得事业成功B.没有职业道德的人不会获得成功C.事业成功的人往往具有较高的职业道德D.缺乏职业道德的人往往更容易获得成功245.水是人体中含量( )的组成成分,是构成细胞内液、组织液和血液的主要成份。A.最少B.最多C.最低D.最高246.确定个体游戏目标要( )每个婴儿在各领域的发展水平。A.邻近或略高于B.邻近或略低于C.持平于D.大大高于
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126.不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( )
A. 敲一敲、咬一咬、动一动
B. 摸一摸、闻一闻、敲一敲
C. 撕一撕、打一打、扔一扔
D. 摸一摸、动一动、闻一闻
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98.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是( )。
A. 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
B. 1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
C. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D. 动作发展对心理发展起决定性的作用
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