110.( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。
A. 双手对击、双手鼓掌
B. 关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练
C. 主要强调大指和小指的曲伸训练
D. 主要要求手指左右的运动
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307.(╳)家庭中存在多神教并志度,有益于儿童社会性友展。
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329.( )选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。
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135.( )是语音形成的生理基础。
A. 声带正常
B. 鼻腔最重要
C. 口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动
D. 口腔正常运动
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311.( )计划免疫程序是通过大量科学试验而制定的,有严格的操作程序,不能随意更改。
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207.( )是食物在消化吸收过程中需要消耗的能量,A.基础代谢 B.食物特殊动力作用 C.体力活动 D.排泄208.接种脊灰糖丸(脊髓灰质炎减毒活疫苗糖丸)前半小时内( )A.不能吃奶、喝热水 B.不能小便 C.应多喝白开水 D.无饮食禁忌209.婴幼儿发展状况分析中的婴幼儿基本资料包括( )。A.姓名、性别、出生日期、实际年龄和发展一般状况 B.实际年龄和发展一般状况C.姓名、性别 D.出生日期210.0~6个月是婴幼儿阅读行为( )阶段。A.发生准备 B.称名意义 C.含混概念
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30.操作示范法学员要反复模仿学习,经过一段时间的训练,使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求,达到( )的程度。
A. 一般
B. 不熟练
C. 较熟练
D. 运用自如
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287.宝宝和大人的( )要定期进行清洁消毒,避免它们储藏过程中滋长细菌。A、巾 B、浴巾 C、奶粉D、床褥E、食物
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16.( )是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清楚视物的原因。
A. 眼球前后径短
B. 眼球前后径长
C. 眼睛容易近视
D. 晶状体弹性好,调节能力强
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259.( )是嬰幼儿阅读行为概念清晰阶段。A.7个月~1岁 B.1岁1个月~1岁6个月
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