1、科学发展观回答了我国实现什么样的发展、怎样实现等基本问题。

28.我国近代第一个颁行全国的学制是()

27.西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和()

26马克思在《资本论》中指出,( )不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。

25.建立独具特色的军事教育制度的国家是()

24.教育制度中处于核心位置的是()

23.所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、人学,各级各类学校互相衔接,这反映的是哪个学制的特点()

22.“性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。

21.教育工作中做到“因材施教”,“长善救失”,符合了青少年身心发展的()

20.“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()

19.教育在人的发展中起()