A、 大李的性格天生就是这样
B、 大李的工作压力实在太大了
C、 大手李醉酒后我没服侍好他
D、 不管是婆家还是娘家都没人能帮我
E、 谁家都是这样,年龄大些就好了
答案:CDE
A、 大李的性格天生就是这样
B、 大李的工作压力实在太大了
C、 大手李醉酒后我没服侍好他
D、 不管是婆家还是娘家都没人能帮我
E、 谁家都是这样,年龄大些就好了
答案:CDE
A. 鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验,分享感受与经验
B. 对学生提出任务目标,及时检查执行情况,培养及时完成功课的习惯
C. 开展历奇辅导,帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
D. 开展主题小组,模拟情景,提出任务,邀请组员竞标,培养积极生活态度
E. 通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪
A. 庇护性就业
B. 福利企业就业
C. 按比例分散就业
D. 自主经营就业
A. 让“巧娘”们自己商量制作参赛作品
B. 由村里的能人帮助改进“巧娘”们的作品
C. 请工艺美术大师设计产品,由“巧娘”们制作
D. 由小王从以往“巧娘”们的作品中挑选有特色的去参赛
A. 社会工作方法运用的整合性要求
B. 社会价值体系
C. 对社会工作者宏观专业能力要求
D. 社会连接理论
A. 愤怒
B. 倒退
C. 否认
D. 依赖
E. 抱怨
A. 倡导优化社会环境
B. 发挥群体性示范效应
C. 维护青少年合法权益
D. 预防青少年违法犯罪
E. 促进青少年自我认同
A. 儿童优先
B. 儿童利益最大
C. 生态系统
D. 儿童平等参与
A. 评估张爷爷需求和生活中的问题
B. 与张爷爷签订个案管理服务契约
C. 邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷
D. 为张爷爷制订个案管理服务方案
A. 家庭探访
B. 间接了解
C. 参与观察
D. 直接询问
A. 主动求助
B. 机构转介
C. 外展发现
D. 非自愿型