A、 能力的提升
B、 系统的改变
C、 资源的运用
D、 部门的合作
E、 环境的改善
答案:CD
A、 能力的提升
B、 系统的改变
C、 资源的运用
D、 部门的合作
E、 环境的改善
答案:CD
A. 制定计划
B. 签订协议
C. 共同评估
D. 建立关系
A. 职业所需能力
B. 各种职业的报酬率
C. 职业所需特质
D. 职业的分类和内容
A. 激发潜能
B. 促进社会公正
C. 促进发展
D. 促进社会团结
A. 让小张认识到单亲家庭对孩子的负面影响
B. 动员小张接受孩子奶奶帮忙照顾孩子的建议
C. 与小张分析现状.让其明白自己弱势的状况和原因
D. 告诉小张.前夫有见孩子的权利和支付抚养费的义务
A. 了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照
B. 通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者
C. 充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费
D. 加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果
A. 建议小丽躲开丈夫到外地工作
B. 为小丽丈夫提供施暴者干预服务
C. 协助向当地法院申请人身保护令
D. 请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所
A. 小黄,女,15岁,初二学生,身体健康
B. 小孙,男,16岁,初三学生,身体残疾
C. 小新,女,15岁,初二学生,身体残疾
D. 小赵,男,14岁,初一学生,身体健康
A. 庇护性就业
B. 福利企业就业
C. 按比例分散就业
D. 自主经营就业
A. 成立退役军人志愿服务队
B. 推动设立退役军人创立就业基金
C. 推动退役军人社区工作岗位的开发
D. 为退役军人开办就业创业能力提升培训班
E. 协助搭建退役军人就业创业信息咨询平台
A. 过去一个月,你参加过几次“快乐阅读”活动?(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次〔5)4次以上
B. 你对“快乐阅读”的活动安排满意吗?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意
C. 你对“快乐阅读”活动有何建议?
D. 通过参加“快乐阅读”活动,你的阅读兴趣有何变化?(1)提高(2)不变(3)降低