1.生物起源论抹杀了人与动物的区别,否认了教育的社会性质。 ( )

3.德育目标是学校通过德育活动而要求学生在政治意识、()、()上应该达到的基本要求,是衡量和评价学校教育质量的重要标准。

2.美育的内容划分为艺术美、()、()、()。

1.体育目标分为运动参与目标、()、()、心理健康目标(包括品德发展)和社会适应目标。

4.教育全方位的创新包括教育各个要素的创新及其整体的创新。培养创新人才,需要凝聚全社会的力量,齐心协力,共同营造创新人才成长的空间和支持系统。

3.创新教育不等于创造教育。

2.创新教育是以培养创新人才为价值取向的教育。

1.创新人才不仅需要创新思维,还需要创新人格。

3.重视创新和创新人才培养,也是现代教育与传统教育的根本区别。( )创新人才的培养需要创新教育

2.创新人才的培养,不仅是社会发展的要求,也是教育改革的必然。

1.创新的事业,人才是关键,教育是基础。