27.教育学真正成为一门学科,标志性的事件是《 A 》的出版。

5.技能是通过练习而获得的控制动作执行的合乎法则的行动方式,技能可以分为()、()。

4.从知识获得的途径看,知识可以分为()、()。

3.德育目标是学校通过德育活动而要求学生在政治意识、()、()上应该达到的基本要求,是衡量和评价学校教育质量的重要标准。

2.美育的内容划分为艺术美、()、()、()。

1.体育目标分为运动参与目标、()、()、心理健康目标(包括品德发展)和社会适应目标。

4.教育全方位的创新包括教育各个要素的创新及其整体的创新。培养创新人才,需要凝聚全社会的力量,齐心协力,共同营造创新人才成长的空间和支持系统。

3.创新教育不等于创造教育。

2.创新教育是以培养创新人才为价值取向的教育。

1.创新人才不仅需要创新思维,还需要创新人格。

3.重视创新和创新人才培养,也是现代教育与传统教育的根本区别。( )创新人才的培养需要创新教育