121、下列各项中标点符号使用正确的一项是

好的，让我们一起来分析这道题目，并通过一些生动的例子来帮助你更好地理解标点符号的正确使用。 ### 题目解析 首先，我们要明确题目要求选出标点符号使用正确的一项。下面逐个分析每个选项： - **C: 东方和西方，谁说二者永不碰头。** - 这句话是一个陈述句，但句中的逗号并不合适。因为这里并没有明显的并列或转折关系，所以逗号应该去掉或者改为其他标点。正确的写法应该是：**东方和西方，谁说二者永不碰头？** - **A: 然而首先要这人沉着、勇猛，有辨别、不自私。** - 这句话中，“沉着”和“勇猛”之间用逗号分隔是合适的，但是“有辨别”和“不自私”之间不应该用顿号（、），而应该用逗号（，）。“有辨别”和“不自私”是并列关系。正确的写法应该是：**然而首先要这人沉着、勇猛，有辨别、不自私。** - **B: 痛苦，是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。** - 这句话使用了分号（；）来连接两个并列的句子，这是正确的。分号用于连接两个独立的句子，它们之间有紧密的逻辑联系。这里的标点符号使用是正确的。 - **D: 肖邦之家的最大魅力之一，正是在于我们能感受到在同肖邦“促膝谈心。”** - 这句话的标点符号使用不当。句末的句号应该放在双引号里面。正确的写法应该是：**肖邦之家的最大魅力之一，正是在于我们能感受到在同肖邦“促膝谈心”。** ### 正确答案 通过以上分析，我们可以得出结论，正确答案是 **B**。 ### 生动例子 为了更好地理解标点符号的作用，我们可以通过一些例子来说明： - **分号（；）** 的使用类似于一个小小的停顿，连接两个紧密相关的句子。比如： - “我今天去了图书馆；我在那里借了一本小说。” - **冒号（：）** 通常用来引导后面的解释或列表。例如： - “我的愿望清单如下：去巴黎旅行、学会弹吉他。” - **句号（。）** 用于结束一个完整的句子。例如： - “我喜欢读书。” - **顿号（、）** 用于并列词语之间。例如： - “苹果、香蕉、橙子。” 希望这些例子能帮助你更好地理解和掌握标点符号的使用规则。如果你还有任何疑问，欢迎继续提问！