A、 归因
B、 态度
C、 动机
D、 情绪
答案：B
解析：null态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。其它选项:归因,指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理动力。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
A、 归因
B、 态度
C、 动机
D、 情绪
答案：B
解析：null态度是个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向。其它选项:归因,指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理动力。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
解析：null塔尔德认为模仿是基本的社会现象,一切事物不是发明,就是模仿。他提出了三个模仿律:
A. 信息
B. 背景
C. 反馈
D. 通道
A. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B. 助人的榜样,会增加人们的利他行为
C. 他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D. 长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
解析：null利他动机是个体不顾自身,增进他人的价值和利益的一种心理倾向。利他行为的影响因素
A. 对成就、优势与自信等的欲望
B. 对名誉、支配地位、赞赏的欲望
C. 对归宿感的需要
D. 对实现自我价值的需要
解析：解析:在马斯洛的需要层次论中,自尊是一种高级需要。自尊需要包括两个方面:一是对成就、优势与自信等的欲望;二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。
A. 强度
B. 向中度
C. 深度
D. 方向
解析：null态度的维度(一)方向方向指态度的指向,即个体对态度对象是肯定指向或否定指向。(二)强度强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测量。(三)深度深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大,个体的卷入程度越深。(四)向中度向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中,接近核心价值的程度。(五)外显度外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。
A. 社会促进
B. 社会抑制
C. 平衡理论
D. 社会懈怠
解析：null社会懈怠也称社会逍遥,指群体一起完成一件任务时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现。社会促进也称社会助长,指个体完成某种任务时,由于他人在场而提高了绩效的现象。与社会促进相反,有时候他人在场,反而会使个体的工作绩效降低,这种现象称为社会干扰,也称社会抑制。海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。
A. 图形
B. 刺激客体
C. 背景
D. 行为主体
解析：解析:随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事情解释为背景的原因,而不是行为主体和刺激客体的原因。
A. 从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B. 从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C. 从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D. 从心理自我到生理自我,最后到社会自我
解析：null生理自我始于出生 8 个月左右,3 岁左右基本成形。社会自我大致从 3 岁到 13、14 岁心理自我大约从青春期到成年。
A. 结伴效应
B. 观众效应
C. 比较效应
D. 竞争效应
解析：解析:社会促进有两种效应:结伴效应和观众效应。结伴效应是在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率。
