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3.教师应把( )完美地结合起来,以身作则,行为示范。
2.保育员工作的对象是( ),敏感、活跃又易受外界影响,可塑性很强的学前儿童。
1.从广义上讲,保育员的( )包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
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