A、 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B、 作身高差别的假设检验来评价
C、 用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D、 不能作评价
E、 以上都不是
答案：A
A、 用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B、 作身高差别的假设检验来评价
C、 用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D、 不能作评价
E、 以上都不是
答案：A
A. 纵横两轴应有标目,一般不注明单位
B. 纵轴尺度必须从0开始
C. 标题应注明图的主要内容,一般应写在图的上方
D. 在制作直条图和线图时,纵横两轴长度的比例一般取5:7
E. 直条图是以面积大小来表示数值的
A. 普通线图
B. 直方图
C. 半对数线图
D. 直条图
E. 圆图
A. 散点图
B. 条图
C. 线图
D. 直方图
E. 半对数线图
A. 计量资料
B. 计数资料
C. 等级资料
D. 以上均可
E. 以上均不可
A. 直条图、直方图
B. 线图、半对数线图
C. 直条图、百分直条图
D. 百分直条图、直方图
E. 散点图、线图
A. 直条图
B. 直方图
C. 线图
D. 百分直条图
E. 散点图
A. 个体差异大,所需样本含量大
B. 干扰因素多,所需样本含量大
C. 处理效果间的差异越大,所需样本含量越大
D. 所定把握度大,所需样本含量大
E. 所定第一类误差小,所需样本含量大
A. 计量资料
B. 频数表资料
C. 计数资料
D. 四格表资料
E. 等级资料
A. 任意一部分
B. 的典型部分
C. 有价值的一部分
D. 有意义的一部分
E. 有代表性的一部分
A. 可认为各总体均数都不相等
B. 证明各总体均数不等或不全相等
C. 可认为各样本均数都不相等
D. 可认为各总体均数不等或不全相等
E. 以上都不对
