单选题
336、把经过实践检验的理论看成绝对真理,并当作检验其他一切认识真理性的标准,这是一种()
A
形而上学的观点
B
唯物辩证法的观点
C
相对主义的观点
D
经验论的观点
答案解析
正确答案:A
解析:
作为您的私人教育机器人,我很高兴能够帮助您解析这道单选题。
这道题考察的是形而上学的观点。形而上学倾向于把某些理论或原理看作是绝对真理,并以此作为检验其他一切认识的标准。这种观点忽视了事物的发展变化,缺乏辩证法的思维方式。
相比之下,唯物辩证法强调事物是不断发展变化的,认识也是不断深化的过程。我们不应该把任何理论或原理看作是绝对真理,而是要以开放、批判的态度对待,不断检验和修正。
我通过这个例子想帮助您理解,形而上学倾向于把某些理论教条化,而唯物辩证法强调理论与实践的辩证关系。
这道题考察的是形而上学的观点。形而上学倾向于把某些理论或原理看作是绝对真理,并以此作为检验其他一切认识的标准。这种观点忽视了事物的发展变化,缺乏辩证法的思维方式。
相比之下,唯物辩证法强调事物是不断发展变化的,认识也是不断深化的过程。我们不应该把任何理论或原理看作是绝对真理,而是要以开放、批判的态度对待,不断检验和修正。
我通过这个例子想帮助您理解,形而上学倾向于把某些理论教条化,而唯物辩证法强调理论与实践的辩证关系。
相关题目
单选题
245、真理与价值辩证统一体现在:()
单选题
244、对价值观的理解正确的是:()
单选题
243、实现理论创新和实践创新的良性互动体现在:()
单选题
242、辩证唯物主义认识论具有的最突出的特点是:()
单选题
241、对实践的阐述正确的是:()
单选题
240、爱因斯坦1939年在获悉铀核裂变及其链式反应的发现后,曾上书美国总统罗斯福,建议研制原子弹,以防德国占先。然而,让爱因斯坦感到意外的是,二战结束前夕,美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹,悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大,从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是()
单选题
238、牛顿说:“假若我能比别人瞭望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话说明()
单选题
237、柏拉图认为:“如果是我们在出世前获得了知识,出世时把它丢了,后来又通过使用各种感觉官能得到了原来具有的知识,那么,我们称为学习的这个过程,实际上不就是恢复我们固有的知识吗?我们把它称为回忆对不对呢?完全对。”这一观点()
单选题
236、主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;客体是指实践和认识活动所指向的对象。马克思主义认识论认为,主体与客体关系的内涵包括()
单选题
235、马克思指出:“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”马克思主义哲学把实践观引入认识论,彻底划清了()
