191、职业技能评价标准理论考场分为30个座位和( )个座位。

109、非统一组织形式职业技能评价针对性强,能够适应评价对象在实践、地点或其他方面的特殊要求。

108、职业技能评价命题等值性评价是指试题之间和试卷之间进行绝对等值性评价的活动。

107、秘书职业资格考试通过试卷对评价对象的知识能力进行考评,这种考评方式被称为问卷法。

106、确定命题步骤的原则一是命题步骤的理论依据可靠性和技术手段的科学性,二是强调命题步骤本身的有效性和可行性。

105、试卷将职业技能评价的目标以某种方式转换为一个试题集合。

104、试卷本身的质量影响到职业技能评价的合理性和公平性水平。

103、试卷是整个职业技能评价测评工具体系的主体。

102、过高或者过低的国家职业标准都不利于生产与工艺技术、设备装备水平和劳动者素质的改善与提高。

101、理论知识考试逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。

100、职业技能评价测量学基础对命题工作在命题步骤与试题编制方面的要求是建立专门的组卷模型和试卷模版。