185、被测试的考生在评价过程中自身引起的误差,这是( )。

115、考评人员的工作流程是:接受考评任务和考前培训-实施知识和技能考评-评审评价结果与总结考评工作及建议。

114、技师、高级技师职业技能的考核和评审只能由高级考评员承担。

113、经验型命题可以反映专家的经验,应用针对性较强。

112、命题在很大程度上影响着整个考试的科学性、有效性、公正性,是考试工作各环节中一项非常重要的工作。

111、确定职业技能命题步骤时,最主要的是考虑命题步骤的完整性与稳定性。

110、职业技能评价的目的不在于选拔,而在于衡量考生是否达到国家职业标准提出的职业技能要求。

109、非统一组织形式职业技能评价针对性强,能够适应评价对象在实践、地点或其他方面的特殊要求。

108、职业技能评价命题等值性评价是指试题之间和试卷之间进行绝对等值性评价的活动。

107、秘书职业资格考试通过试卷对评价对象的知识能力进行考评,这种考评方式被称为问卷法。

106、确定命题步骤的原则一是命题步骤的理论依据可靠性和技术手段的科学性,二是强调命题步骤本身的有效性和可行性。