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已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯（ ）的，应当负刑事责任。
依据江苏省地方标准《困境儿童风险评估规范》，困境儿童的风险类型包括（ ）
行为风险分级正确的有（ ）。
家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及
其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展（ ）。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》规定，民政部门应当对以下哪些情形的未成年人进行临时监护：（ ）
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施后，各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护。根据该服务流程，儿童社会工作者需要开展的工作内容包括( )。
新施行的《未成年人保护法》新增（ ）两章，条纹从72条增加到130条。
小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。儿童主任小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（ ）。
小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接回工作的城市，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差.逃课。小明爸爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，前来求助儿童主任丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，其内容包括（ ）。
小刚生活在一个充满家庭暴力的家庭，父亲经常殴打他和母亲，为此，小刚向社区儿童主任求助，希望儿童主任能帮助自己和母亲摆脱困境，让家庭变得和谐融洽。儿童主任在计划中所关注的对象包括（ ）。
