A、A类
B、B类
C、C类
D、D类
E、E类
答案:D
A、A类
B、B类
C、C类
D、D类
E、E类
答案:D
A. 可疑、条件、很可能、肯定
B. 可疑、可能、很可能、肯定
C. 不可能、可疑、可能、很可能、肯定
D. 条件、可疑、可能、很可能、肯定
E. 否定、可疑、条件、很可能、肯定
A. 酶诱导作用
B. 酶抑作用
C. 协同作用
D. 拮抗作用
E. 敏感化现象
A. 药物的理化性质
B. 药物的剂型
C. 给药途径
D. 药物相互作用
E. 病理状态
A. 降低
B. 先增加后降低
C. 无改变
D. 稍降低
E. 急剧增加
A. 权衡利弊,规避风险
B. 目的明确,治疗适度
C. 医患沟通,保护隐私
D. 不良反应,果断处理
E. 临床试验,积极鼓励
A. 消除蛋白尿
B. 消除血尿
C. 控制感染
D. 应用血小板解聚药
E. 防止或延缓肾功能衰竭
A. 尽快缓解气道阻塞
B. 纠正低氧血症
C. 恢复肺功能
D. 控制哮喘不会再次发作
E. 防止并发症
A. 抗生素
B. 抗病毒药
C. 组织修复药
D. 解热镇痛药
E. 抗溃疡药
A. 儿童胃酸度相比成人要高
B. 儿童肌内注射药物后难吸收
C. 小儿体液量所占比例比成人高
D. 儿童的药物蛋白结合率比成人低
E. 小儿年龄越小,各种酶活性较低或者缺乏
A. 忌饮茶水
B. 可于餐后服用
C. 减少口服铁剂剂量
D. 多食含铁丰富的食物
E. 多食富含维生素C的酸性食物