8.对党的领导干部的问责方式包括( )

95.通过( )的教育去改变罪犯不良企图和反改造动机,抑制其不良行为的发生,充分发挥法律教育的矫治作用。

94.教育改造罪犯,要标本兼治,注重实效。要把规范罪犯行为与( )有机地结合起来,增强各种改造手段和措施的实际效果。

93.在罪犯教育改造中通过开展( ),可以培养罪犯的健康心理,矫治不良心态心理,排除精神障碍,培养健全人格。

92.教育改造和普通教育在教育内容上的不同是:普通教育主要是在德、智、体、美、技全面发展的前提下,以主要时间和精力进行知识和技能教育;教育改造主要进行以( )、文化、职业技术、心理健康教育等为主的教育。

91.《监狱服刑人员行为规范》是由司法部颁布实施的,是用命令性规范和禁止性规范来规定罪犯的( ),具有法律性质,每名罪犯在服刑改造期间必须严格遵守。

90.我国法律规定了罪犯服刑期间的应有权利,从组织上、( )和监督机制上予以充分的保障。

89.( )是所有罪犯必须遵守的监规纪律,是罪犯接受改造必须遵守的言行准则,是考核罪犯改造表现的基本内容,是实施奖惩的重要依据。

88.监规纪律具有强制性、( )和改造性的特征。

87.监规纪律是( )依法制定的,罪犯在服刑改造中所必须遵守的行为规范。

86.监规纪律是( )依法制定的,罪犯在服刑改造中所必须遵守的行为规范。