单选题
[单选][难度 :1][分数 :2]对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值 X) 距离几个标准( )进行评价,此种方法称()。
A
Gomez 分类法
B
离差法
C
百分位数评价
D
方差法
答案解析
正确答案:B
解析:
这是一道关于儿童人体测量数据评价方法的选择题。我们需要分析各个选项,并确定哪种方法符合题目描述的评价方式。
首先,理解题目描述的关键信息:对儿童人体测量数据进行评价,依据的是待评对象数值与参考数值(均值X)的距离,这个距离是以“几个标准(差)”来衡量的。
接下来,分析各个选项:
A选项(Gomez 分类法):这是一种特定的分类方法,但题目中并未提及分类,而是强调了与均值的距离,因此A选项不符合。
B选项(离差法):离差通常指的是观测值与均值之间的差异。在此题中,描述的是待评对象数值与均值X的距离,这个距离以标准差为单位来衡量,符合离差法的定义。
C选项(百分位数评价):百分位数评价是基于数据在整体中的相对位置,而不是与均值的绝对距离,因此C选项不符合。
D选项(方差法):方差是衡量数据离散程度的统计量,而不是用来评价单个数据与均值的距离,因此D选项不符合。
综上所述,根据题目描述的评价方式(即依据待评对象数值与均值X的距离,以标准差为单位来衡量),正确答案是B选项(离差法)。这种方法直接对应了题目中描述的评价方式。
首先,理解题目描述的关键信息:对儿童人体测量数据进行评价,依据的是待评对象数值与参考数值(均值X)的距离,这个距离是以“几个标准(差)”来衡量的。
接下来,分析各个选项:
A选项(Gomez 分类法):这是一种特定的分类方法,但题目中并未提及分类,而是强调了与均值的距离,因此A选项不符合。
B选项(离差法):离差通常指的是观测值与均值之间的差异。在此题中,描述的是待评对象数值与均值X的距离,这个距离以标准差为单位来衡量,符合离差法的定义。
C选项(百分位数评价):百分位数评价是基于数据在整体中的相对位置,而不是与均值的绝对距离,因此C选项不符合。
D选项(方差法):方差是衡量数据离散程度的统计量,而不是用来评价单个数据与均值的距离,因此D选项不符合。
综上所述,根据题目描述的评价方式(即依据待评对象数值与均值X的距离,以标准差为单位来衡量),正确答案是B选项(离差法)。这种方法直接对应了题目中描述的评价方式。
相关知识点:
儿童测量数据评价法口诀
