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3.19世纪末20世纪初,中国资产阶级由变法走向革命救国的道路,主要是因为( )
2.中国近代第一个领导资产阶级革命的全国性政党是( )
1.20世纪中国的第一次历史性巨变是( )
2.阅读下列材料,并回答问题。材料1:张之洞说:“民权之说,无一益而有百害。无益者一:将立议院?中国士民至今安于固陋者尚多,环球之大势不知,国家之经制不晓,外国兴学、立政、练兵、制器之要不闻,即聚胶胶扰扰之人于一室,明者一,暗者百,游谈呓语,将焉用之?且外国筹款等事重在下议院,立法等事重在上议院,故必家有中资者乃得举议员。今华商素鲜巨资,华民又无远志,议及大举筹饷,必皆推委默息,议与不议等耳。”材料2:谭嗣同说:“生民之初,本无所谓君臣,则皆民也。民不能相治,亦不暇治,于是共举一民为君。……夫日共举之,则因有民而后有君;君末也,民本也。”材料3:严复说:“国者,斯民之公产也。王侯将相者,通国之公仆隶也。”请根据以上材料思考下列问题:(1)张之洞为何认为“民权无益”?(2)参考材料2和材料3,说明维新派在政治体制改革方面的立场是什么?(3)结合上述材料,说明维新派和守旧派论战的实质。
1.阅读下列材料,并回答问题。材料1:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”材料2:奕䜣说:“就今日之势论之,发捻交乘,心腹之患也。俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之患也。英国志在通商,暴虐无人理,不为限制则无以自立,肢体之患也。故灭发捻为先,治俄次之,治英又次之。”材料3:冯桂芬说: “以中国之伦常名教为原本,辅以诸国强富之术。”请根据以上材料思考下列问题:(1)材料1中曾国藩所谓的“剿发捻”和“勤远略”分别指什么?(2)参考材料2和材料3,说明洋务派兴办洋务事业的指导思想是什么。(3)结合上述材料,说明洋务派兴办洋务的目的。
3.如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?意义:( )戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。(2)戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。(3)戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。失败原因:从主观方面看,主要是维新派自身的局限,表现为他们不敢否定封建主义,对帝国主义抱有幻想,惧怕人民群众。从客观方面看,维新派遭到以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。教训:在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治者走自上而下的改良道路,是根本行不通的;必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
2.如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训?性质:洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝封建统治而实行的一场自救运动。失败原因:( )洋务运动具有封建性。洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”,企图以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。(2)洋务运动对西方列强具有依赖性。西方列强依据种种特权,从政治、经济等各方面加紧对中国的侵略和控制,它们并不希望中国真正富强起来,而洋务派却处处仰赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,无异于与虎谋皮。(3)洋务企业管理具有腐朽性。洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理却是封建衙门式的,企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象,使洋务企业缺乏应有的生机和活力。教训:洋务运动的失败说明,在不触动封建专制统治、没有摆脱外国的侵略与控制的前提下,试图通过局部枝节的改革发展中国资本主义,达到自强求富的目的,是不可能的。
1.如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?意义:( )太平天国起义沉重打击了封建统治阶级,强烈撼动了清政府的统治根基。(2)太平天国起义是中国旧式农民战争的最高峰,具有不同于以往农民战争的新的历史特点。(3)太平天国起义冲击了孔子和儒家经典的正统权威,在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。(4)太平天国起义有力地打击了外国侵略势力,给侵略者应有的教训。(5)在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中,太平天国起义和其他亚洲国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。失败原因:从主观方面看,一是农民阶级的局限性。他们无法从根本上提出完整的、正确的政治纲领和社会改革方案,未能制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长,也未能长期保持领导集团的团结,从而大大削弱了太平天国的向心力和战斗力。二是战略上的失误。太平军偏师北伐,孤军深入,分散了兵力。三是在太平天国后期,拜上帝教的思想理论给太平天国起义带来了危害。从客观方面看,中外反动势力勾结起来,联合镇压太平天国。教训:太平天国起义及其失败表明,在半殖民地半封建的中国,由于受阶级和时代的局限,农民阶级不能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任。单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史任务。
7. AC 8. ABCD 9.
1. ABD 2. ABCD 3. ABCD 4. ABD 5. ABCD 6.
