A、 刺激比较强烈的事物
B、 对比鲜明的事物
C、 变化多动的事物
D、 颜色柔和的事物
答案：D
解析：这道题是关于幼儿注意力的问题。幼儿的注意力是很容易被外界刺激吸引的，而无意注意是指幼儿在没有特定目的的情况下，被外界环境中的某些事物吸引而产生的注意力。在幼儿的无意注意中，通常会被刺激比较强烈、对比鲜明、变化多动的事物所吸引，因为这些事物能够引起幼儿的兴趣和好奇心，从而吸引他们的注意力。 选项A、B、C都是符合幼儿无意注意主要诱因的，因为刺激强烈、对比鲜明、变化多动的事物都能够吸引幼儿的注意力。而选项D中提到的颜色柔和的事物并不具有强烈的刺激性和吸引力，通常不太容易引起幼儿的注意，因此不属于幼儿无意注意的主要诱因。 举个例子来说，如果一个幼儿房间里有一个颜色柔和的玩具，可能就不太容易引起幼儿的兴趣，而如果房间里有一个颜色鲜艳、动作多变的玩具，幼儿可能会更容易被吸引过去玩耍。这就是幼儿无意注意的主要诱因之一。
A、 刺激比较强烈的事物
B、 对比鲜明的事物
C、 变化多动的事物
D、 颜色柔和的事物
答案：D
解析：这道题是关于幼儿注意力的问题。幼儿的注意力是很容易被外界刺激吸引的，而无意注意是指幼儿在没有特定目的的情况下，被外界环境中的某些事物吸引而产生的注意力。在幼儿的无意注意中，通常会被刺激比较强烈、对比鲜明、变化多动的事物所吸引，因为这些事物能够引起幼儿的兴趣和好奇心，从而吸引他们的注意力。 选项A、B、C都是符合幼儿无意注意主要诱因的，因为刺激强烈、对比鲜明、变化多动的事物都能够吸引幼儿的注意力。而选项D中提到的颜色柔和的事物并不具有强烈的刺激性和吸引力，通常不太容易引起幼儿的注意，因此不属于幼儿无意注意的主要诱因。 举个例子来说，如果一个幼儿房间里有一个颜色柔和的玩具，可能就不太容易引起幼儿的兴趣，而如果房间里有一个颜色鲜艳、动作多变的玩具，幼儿可能会更容易被吸引过去玩耍。这就是幼儿无意注意的主要诱因之一。
解析：这道题目是错误的。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，并没有明确指出幼儿园与家庭之间是指导与被指导的关系。实际上，幼儿园与家庭之间应该是一种合作与互动的关系。家庭是孩子最早的教育者，而幼儿园则是孩子在社会化过程中的重要环境。家庭和幼儿园应该共同合作，共同关心孩子的成长和发展，共同为孩子提供一个良好的成长环境。 举个例子来说，就好比家庭是孩子的第一任老师，幼儿园是孩子的第二任老师。家庭和幼儿园之间应该相互配合，互相支持，共同为孩子的全面发展努力。家庭和幼儿园的合作，可以让孩子在家庭和学校两个环境中得到更全面的教育，更好地促进孩子的成长。所以，幼儿园与家庭之间应该是一种合作关系，而不是简单的指导与被指导的关系。
解析：这道题是关于美工活动中保育员的行为是否正确的判断题。在这种情况下，保育员将孩子的画送给参观的客人，这是错误的做法。因为孩子的画作是他们的劳动成果和创作，保育员应该尊重孩子的劳动成果，而不是随意送给他人。 举个例子来帮助理解：假设你是一位小画家，你用心创作了一幅画，然后你的老师把这幅画送给了其他人，你会感到失望和不开心吧？同样，孩子们的画作也应该得到尊重和保护。 因此，保育员在美工活动中应该尊重孩子的创作，鼓励他们的努力，并在适当的时候给予肯定和鼓励，而不是随意将孩子的作品送给他人。这样可以帮助孩子建立自信心，激发他们的创造力和艺术潜力。
A. 袜子→毛衣→裤子→鞋
B. 裤子→袜子→鞋→毛衣
C. 裤子→毛衣→袜子→鞋
D. 毛衣→裤子→袜子-*鞋
解析：在冬季，婴幼儿午睡时的穿衣顺序是非常重要的，因为正确的穿衣顺序可以确保孩子在睡觉时保持温暖舒适。正确的穿衣顺序是毛衣→裤子→袜子→鞋。 首先穿上毛衣可以保持孩子的上半身温暖，然后穿上裤子可以保护孩子的腿部不受寒冷侵袭，接着穿上袜子可以保持孩子的脚部温暖，最后穿上鞋可以保护孩子的脚部不受地面的冷冻。 可以想象一下，如果穿衣顺序是袜子→毛衣→裤子→鞋，孩子的脚部会先受到冷冻，这样就会影响到整个身体的温暖。所以正确的穿衣顺序非常重要，能够确保孩子在午睡时保持舒适温暖。希望这个生动的例子能够帮助你更好地理解这个知识点。
A. 速度慢
B. 声音大
C. 吵醒其他幼儿
D. 速度快
解析：这道题考察的是保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥时应该注意的问题。正确答案是D. 速度快。 保育员在更换幼儿的衣物和被褥时，应该尽量保持速度快，以免打扰到其他正在睡觉的幼儿。如果速度慢或者声音大，可能会吵醒其他幼儿，影响整个幼儿园的安静环境。因此，保育员在这种情况下需要尽快完成更换，同时保持安静，以确保其他幼儿不受干扰。 举个例子，就好像你在夜晚睡觉时，突然有人进来开灯、说话声音很大，你会被吵醒，影响到你的睡眠质量。所以保育员在更换幼儿衣物时要像小偷一样悄无声息，快速完成任务，不打扰其他幼儿的睡眠。这样才能更好地保护幼儿的健康和安全。
A. 《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务
B. 我国的教育目的
C. 教育方针
D. 社会发展的目标
解析：教育目标是教育活动的指导方向和目的，是教育工作的根本任务。在幼儿园教育中，教育目标应该划分层次，最高层是我国的教育目的。我国的教育目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 举个例子来说，比如在幼儿园教育中，培养幼儿的德育就是非常重要的一部分。幼儿园老师可以通过讲故事、唱歌、游戏等形式，引导幼儿学会尊重他人、团结合作、诚实守信等美德。这样，幼儿在成长过程中就能够树立正确的价值观和道德观念，为未来的发展打下良好的基础。 因此，了解并遵循我国的教育目的是幼儿园教育工作的重要任务，只有这样才能确保幼儿得到全面的发展和教育。
A. 与摄入蛋白质、无机盐少一样
B. 少
C. 多
D. 与摄入蛋白质、无机盐适中一样
解析：这道题考察的是婴幼儿对水的需要量与摄入蛋白质、无机盐的关系。选项C表示摄入蛋白质、无机盐多时，婴幼儿对水的需要量会增加。这是因为蛋白质和无机盐在身体内的代谢过程中会产生代谢废物，需要通过尿液等途径排出体外，而这些废物需要水来稀释和排出。因此，摄入蛋白质、无机盐多时，婴幼儿需要更多的水来维持身体的正常代谢。 举个例子，就像我们在做饭时加盐和调料会让菜肴更加美味，但同时也会让我们口渴，需要喝水来补充。所以，摄入蛋白质、无机盐多时，婴幼儿的身体也需要更多的水来保持健康。
A. 手背后坐好
B. 睡软床
C. 驼背
D. 保持身体正,背挺直
解析：婴幼儿时期是脊柱发育的关键时期，正确的坐姿和站姿对于预防脊柱不正常弯曲非常重要。保持身体正，背挺直可以帮助婴幼儿养成良好的姿势习惯，避免驼背等问题的发生。 想象一下，如果一个婴幼儿经常驼背坐着或者睡在软床上，脊柱就会受到不正确的压力，导致脊柱弯曲。就好像我们小时候种植小树苗一样，如果不正确的支撑和保护，树苗就会长成歪斜的树木。 所以，家长和保育员们要时刻注意帮助婴幼儿保持正确的坐姿和站姿，让他们养成良好的姿势习惯，保护他们的脊柱健康。这样，他们长大后就能拥有一个健康的身体，远离脊柱问题的困扰。
解析：这道题说教学游戏是幼儿最喜欢的游戏，这是错误的。虽然教学游戏在幼儿教育中起着重要的作用，但并不是所有幼儿都喜欢教学游戏。每个幼儿都有自己的兴趣爱好和喜好，有些可能更喜欢玩具游戏、角色扮演游戏或者户外活动。 举个例子，有些幼儿可能更喜欢玩具游戏，他们喜欢用各种玩具搭建城堡、火车站等场景，通过玩具游戏来发挥想象力和创造力。而有些幼儿可能更喜欢户外活动，他们喜欢奔跑、爬山、探险等，通过户外活动来锻炼身体和探索世界。 因此，幼儿的喜好是多样化的，教育者需要根据幼儿的兴趣爱好来设计适合他们的游戏活动，让他们在玩耍中学习和成长。
解析：正确。保育员在工作中要尊重孩子的需求和情感，不应该过多限制他们的游戏。这是因为游戏是儿童学习和发展的重要方式，通过游戏，孩子可以培养自信心、社交能力、创造力等。如果保育员过多限制孩子的游戏，可能会影响他们的发展和成长。 举个例子，如果一个孩子喜欢玩泥巴，保育员应该允许他玩泥巴，而不是限制他。通过玩泥巴，孩子可以锻炼手部肌肉，培养触觉和创造力。如果保育员过于限制孩子玩泥巴，可能会导致孩子失去了这种学习和发展的机会。 因此，保育员要尊重孩子的需求和情感，给予他们适当的自由空间，让他们在游戏中自由发挥，促进他们的全面发展。
A. 学习内容不同
B. 教学手段不同
C. 教师与家长的关系不同
D. 社会及成人对儿童的要求与希望不同
解析：这道题主要考察我国幼儿园教育与小学教育的差异。其中，除了学习方式、主导活动、教育任务、作息制度、管理方式、师生关系、环境设备等方面的差异外，还有一个重要的方面是社会及成人对儿童的要求与希望不同。 举个例子来说，幼儿园教育注重培养幼儿的综合发展，强调通过游戏和体验式学习来促进幼儿的身心发展。而小学教育则更加注重学科知识的传授和学习技能的培养，帮助学生逐步适应学校的学习环境和要求。 在社会及成人对儿童的要求与希望方面，幼儿园阶段，家长和社会更多地希望孩子能够快乐成长，培养良好的行为习惯和社交能力；而小学阶段，家长和社会开始更加关注学生的学习成绩和未来发展，希望他们能够在学业上取得好成绩，为将来的发展打下坚实的基础。 因此，社会及成人对儿童的要求与希望不同，也是幼儿园教育与小学教育的重要差异之一。
