×
单选题
166.幼儿的心理活动以( )为主,有意性开始发展。
A
活动性
B
无意性
C
抽象性
D
直观性
答案解析
正确答案：B
解析：
幼儿的心理活动以无意性为主，意味着他们的思维和行为还没有完全发展到有意识地进行计划和目标设定的阶段。幼儿通常更多地受到外界的刺激和影响，他们的行为更多是出于本能和直接的需求满足。比如，一个幼儿看到玩具就会想要玩，而不会考虑到玩具的价值或者其他因素。
举个例子，当一个幼儿看到一只漂亮的玩具火车时，他可能会立刻想要抓住它并开始玩耍，而不会考虑到这个火车的功能、材质或者是否适合自己。这种行为是基于无意识的需求和直觉，而不是经过深思熟虑的有意识决策。
因此，幼儿的心理活动以无意性为主，随着他们的成长和发展，他们的意识和有意性行为会逐渐发展和加强。
相关题目
单选题
334.我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,作息制度与管理方式不同,师生关系不同,环境设备不同及( )。
单选题
333.幼儿在幼儿园的主导活动是( )。
单选题
332.( )是保育员做好家长工作的重要保证。
单选题
331.学前教育机构应该成为社区学前教育的( )
单选题
330.哭闹、不说话、孤僻不合群、( )、食欲不振和爱生病是孩子入园不适应的主要行为表现。
单选题
329.孩子在初入园时所表现出的不适应行为主要是由于( )造成的。
单选题
328.保育员应具备了解幼儿发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和( )。
单选题
327.保育员应具备( ),它反映在教师与幼儿的互动模式上,着重要建立民主平等的师幼关系。
单选题
326.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、( )和教育技能等实践知识。
单选题
325.保育员应具备的具体知识是:普通文化知识、专业理论知识和( )等实践知识。
